13 海洋——21世纪的希望优秀教案案例

13、海洋——21世纪的希望(第二课时)

教学目标:

1、能正确流利地朗读课文

2、通过阅读,懂得“为什么说海洋是人类21世纪的希望”

3、通过资料的收集,进一步体会海洋与人类之间的密切关系。

教学重难点:

通过阅读,懂得为什么说海洋是人类21世纪的希望。

通过表格填写,学习说明文信息的概括提取。

教学过程:

一、复习导入:今天我们继续学习课文,齐读课题——

上一节的学习,我们了解到人类和海洋的关系——非常密切。海洋既带来便来,也带来灾难,课文中这样描述:

齐读:海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。

因此,千百年来人们对海洋的感情是——热爱又敬畏。(板书)面对喜怒无常的海洋,人们只能“望洋兴叹”。(板书)过去之所以无能为力,是因为科技的落后。那么今天,人类对于海洋又是什么态度呢?我们从文中去寻找答案。

二、理解过渡段

PPT今天,由于科学技术的飞速发展,人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。

板书:开发利用

问:从这句话中看,人类能开发、利用海洋的原因是——科学技术的飞速发展。

问:哪一个词表示了原因?——由于,它相当于哪一个关联词?——因为

那能不能用表示因果的关联词来重新表述一下这句话?

预设:(因为科学技术的飞速发展,所以人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。

人类之所以迎来开发海洋、利用海洋的新时代,是因为科学技术的发展)

问:联系上下文,这第一小节在文中起什么作用?

承上启下的过渡作用。

所以,我们可以大概了解到,后文所写的内容就是讲述人类如何开发和利用海洋。

三、理解“希望”

要开发和利用海洋,想必人类在陆地上遇到了困境,那么,人类有哪些困境?又是如何开发利用海洋的呢?

(学生活动)

2、我们先一起交流第5小节,可以提取哪些关键信息?指读

科学家发现,海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。目前陆地上的煤、石油等矿藏,由于长期开采,已越来越少,世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了解决这个问题,人类便把目光转向了海洋,致力于海洋矿产资源的开发。当前人类面临的困境是?——能源危机。这里的双引号,起到什么作用呢?——强调

人类如何利用海洋——致力于海洋矿产资源的开发

为什么向海洋开采?——科学家发现,海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。——这里大量的列举运用的说明方法是什么?举例子,具体说明了海洋矿藏的丰富。

不仅如此,老师这里还有段资料。

PPT 资料:如果把整个地球上的海水加以提炼,可得到550万吨黄金、4亿吨白银、40亿吨铜、137亿吨铁……可以说陆地上有的,海洋里都有,而且海洋还蕴藏着许多陆地上蕴藏量小,而又难于提取的稀有元素。在海水所含的各种化学元素及矿物中,数量最大的是食盐。现在全世界每年生产海盐5亿吨,若按这个数字消费,海洋里的盐可用5亿年。

怪不得科学家要说——海洋是个聚宝盆(运用了什么说明方法:打比方)

为了开发海洋矿产资源,人类是这样做的:如今一座座海洋石油平台已矗立在海涛之中,一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处,先进的海底探测器也已潜入深海大显神威。

品读红色字体,你能读出什么样的感情?——激动,自豪,骄傲(带感情齐读)

是的,在开发矿产资源上,人类已经在海洋中——大显神威(板书)

人类还遭遇哪些困境,又是怎样大显神威的呢?继续仿照填写表格。

食物匮乏——向海洋索取高蛋白食物

电力紧张——利用潮汐和温差发电

水荒——海水淡化

陆地用地紧张——建设海底城市

相机:向海洋索取高蛋白食物——你所了解的哪些高蛋白食物来源于海洋?(海参鲍鱼蛤蜊乌贼对虾海胆,鱼类、贝壳类、虾类、还有各种藻类)越来越多的食物将来自海洋。

电力紧张——海水发电——PPT 图示潮汐发电站,海水温差发电站

海水淡化(地球表面三分之二被水覆盖,但是水储量的97%是海水和苦咸水,而淡水中绝大部分蕴藏于南极和北极的冰山里,人类能利用的淡水少之又少。海水淡化是人类追求了几百年的梦想。)

海底城市建设(当前世界人口75亿,陆地面积占29.2% 1.49亿海洋面积71.8% )

4、根据你所查找的资料,人类还在海洋利用上有哪些开发?请给同学们介绍介绍

(由于人类对于海洋食物的大量需求,如今不少国家向深海远洋地区寻找更多的生物资源。

具记载,海洋生物种类多大20多万种,地球上的生物资源80%在海洋里。

陆地建筑面积减少,人类开始填海造岛。目前世界上已建成的最大海上城市是日本神户人工岛。

建设海上机场。

建设海底隧道,建设海上军事基地。海洋钻探技术的研发

海洋类保健食品的开发——深海鱼油,海参活宝等等,深海螺旋藻)

老师提供一些图片资料:石油平台;蛟龙号载人潜水器,温差发电站,潮汐发电站

正如书中所言,人类已经在海洋上大显神威。(指板书)

5、小结:作者从多个方面,板块清晰地为我们说明了在人类遭遇困境时我们是如何开发和利用海洋的,也给我们展示了美好的前景,所以我们肯定地说海洋是——人类21世纪的希望。

科技的迅速发展,为我们开发利用海洋创造了如此多的便利,也为人类的生存发展提供了更多空间和资源,但是,随着人类不断前进的步伐,一些令人痛心的画面也出现了。

PPT 图示——海洋污染的图片

这一些都在为人类敲响警钟。人类必须思考,在向海洋这座聚宝盆索取的同时,我们还应该怎么做?

四、保护海洋

PPT 不过,人类要开发和利用海洋,首先必须保护海洋,珍惜海洋资源。只有这样,海洋才会乐于作出它的奉献。(板书——保护珍惜)

关联词“只有……才……”能否换成“只要……就……”

只有……才……表示唯一条件,以起到呼吁警惕的作用。

也只有这样,人类的未来才会真正充满希望——板书:充满希望

五、结束:

目前海洋的利用仅占10%,还有更多的资源等待开发,人类也越来越注重可持续发展的观念,相信未来,海洋和人类将有更好的相处模式,请同学们发挥想象,未来海洋会是什么样子?课外写一篇小练笔。

13、海洋——21世纪的希望

过去:热爱敬畏望洋兴叹

现在:开发利用大显神威

未来:保护珍惜充满希望