5 火烧云ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

火烧云教学目标:1、通过理解课文内容,感受火烧云的美丽景色,激发学生观察大自然的兴趣,培养想象的能力。2、学会2个生字,,积累优美词句。3、有感情地朗读课文,仿照课文描写的方法,说一段火烧云变化快的内容、教学重点难点:学习作者抓住火烧云颜色变化多和形状变化快进行观察的方法教学流程:一、谈话导入1、出

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 火烧云

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-20 07:49:00

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学校：广德县金龙私立小学

5 火烧云ppt配套教案和课堂实录

未知

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关键词：5 火烧云ppt配套教案和课堂实录

正文

火烧云

教学目标:

1、通过理解课文内容,感受火烧云的美丽景色,激发学生观察大自然的兴趣,培养想象的能力。

2、学会2个生字,,积累优美词句。

3、有感情地朗读课文,仿照课文描写的方法,说一段火烧云变化快的内容、

教学重点难点:学习作者抓住火烧云颜色变化多和形状变化快进行观察的方法

教学流程:

一、谈话导入

1、出示课题。看见课题,你有什么想问的吗?

(预设:火烧云是什么样子?为什么叫“火烧云”?)

二、初读课文,感知美

1、同学们打开书自由读课文,边读边想“火烧云”这个名字是怎么来的?在文章当中找出一句话来回答。

三、精读课文,体验美

1、在文中找到这句话了吗?

(课件出示:天空的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。)

(1)请个别生读这句话。(2---3人读)你觉得这句话哪个地方写得好?(生谈)

相机教学生字:彤

(2)再读这句话(带着学生的体会,2---3人个别读)

(3)课件出示图片:看着美丽的火烧云图片,再次读读这句话。(学生齐读)

2、请同学们快速阅读课文3----6段,想想作者描写火烧云上来的瞬间是抓住什么来写的?

(1)生交流:请生交流后教师板书(颜色变化多,形状变化快)

(2)(个别)读第3自然段

(3)有哪些颜色?找出来读读(请生个别说)

(4)课件出示,分组分类读:

红彤彤金灿灿

葡萄灰茄子紫梨黄

半紫半黄半灰半百合色

百合色紫檀色

相机教学生字:檀香

(5)是呀,火烧云的变化真是多呀!你能照样子说说吗?

(6)(课件出示),让生读读记记。

3、天空中这么多颜色交织在一起,那是多么的美啊!同学们,火烧云不仅以它的颜色之多震撼了我们,还以它的形状变化之快吸引人们的目光。

(1)作者具体写了哪几种形状?(马、大狗、狮子)选择你喜欢的一段读一读,你发现形状变化有什么特点?

指名读--------说特点(形状变化多、快)

(2)云还有哪些变化呢?同桌之间说一说。

(3)学生汇报(或练笔)

四、回归整体,升华美

1、学完了课文,你能不能用一句话来赞美火烧云呢?

五、小结

火烧云是那么神奇,那么的绚丽多彩。其实大自然的美无处不在,无处不有,无论是春夏秋冬,无论是早晨、中午、傍晚还是深夜,时时展现着他独特的魅力,只要我们随时带着一双会欣赏的眼睛,我们的世界是很美很美的。

火烧云

彤、檀

颜色变化多

形状变化快

关于本教案的常见问题

Q：5 火烧云ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 火烧云》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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