确定位置（一）特级教师教学实录｜教案在线预览

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确定位置淡村镇仲勋学校李润娥教学内容:北师大版小学数学四年级上册P63—65页。教学目标:1、使学生能在具体的情境中,探索确定位置的方法,说出某一物体的位置。2、学生能在方格纸上用“数对”确定位置3、让学生在具体情境中感受数学与生活的密切联系,自主发现和解决数学问题,并从中获得成功的体验,树立学习数

资料类型：教学教案文档

所属课文：确定位置（一）

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2018-04-24 14:07:00

来源学校

学校：富平县淡村镇仲勋学校

确定位置（一）特级教师教学实录

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关键词：确定位置（一）特级教师教学实录

正文

确定位置

淡村镇仲勋学校李润娥

教学内容:

北师大版小学数学四年级上册P63—65页。

教学目标:

1、使学生能在具体的情境中,探索确定位置的方法,说出某一物体的位置。

2、学生能在方格纸上用“数对”确定位置

3、让学生在具体情境中感受数学与生活的密切联系,自主发现和解决数学问题,并从中获得成功的体验,树立学习数学的信心。

教学重难点:

在具体情境中,能用数对表示位置。

教学准备:

课件

教学过程:

一、创设情境,引入新课

1、出示图片,学生观察。

2、师生交流。

3、导入新课,板书课题。

二,互助探知

1、观察、对比,认识数对。

(1)用第几组第几排来确定位置。

(2)学生合作探究,获取新知。(你能用更简洁的方法来表示这个位置吗?) 2、理解数对,发现规律

(1)用数对表示平面图上的座位表。

(2)用数对表示具体位置。

(3)巩固运用,再次理解数对的意义。

三、回归生活,应用拓展

1、停车场里找数对。

2、让小鸟回家。

3、棋盘上面找数对。

四、浅谈体会,领悟反思

1、学生谈收获。

2、教师总结。

五、布置作业

教材65页第3、4题。

六、板书设计

确定位置

淘气:第2组第4排

(2,4)读作:数对二四笑笑:第1组第1排

(1,1)读作:数对一一

关于本教案的常见问题

Q：确定位置（一）特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《确定位置（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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