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《做负责任的人》教学设计课 题版本八年级上册第六课第二框 做负责任的人人教版执教者桂林八中龙茵培养学生的责任意识,让学生有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任;以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任;崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人,努力做一个负责任的公民。能够正确评价承担责任的代

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做负责任的人课件配套优秀

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做负责任的人课件配套优秀

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《做负责任的人》教学设计

课 题

版

本

八年级上册第六课第二框 做负责任的人

人教版

执教者

桂林八中

龙茵

培养学生的责任意识,让学生有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任;以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任;崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人,努力做一个负责任的公民。

能够正确评价承担责任的代价和回报,作出最合理的选择,能为自己的选择负责。

懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价;有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好;了解不计个人得失,无私奉献者的事迹。

情感态度价值观目标

教学目标

能力目标

知识目标

教学资源

教材资源、网络资源、课堂生成资源

教学重点

正确评估责任的代价与回报,合理选择承担的责任,学会不计代价与回报

解

读

方

法

教学难点

正确评估责任的代价与回报,有勇气承担责任的代价与回报。

教学方法

案例教学 活动教学

学习方法

合作学习

自主学习

教学手段

多媒体

教学准备

教师的教学准备:多媒体课件制作

教学学生活教学内容

教师活动

目标达成

环节

动

导入播放四川凉山火灾报道

新课

视频

提出问题:

1.谈谈你的感想或者评价

2.你愿意成为一名消防员或者家人成为一名消防员吗?

设置情景,提出问题:如果你和另外一名同学正好路过此地,你会怎么做?

引导学生对不同的方案进行对比

观看视频

从生活出发,引入话题。

能情感上肯定负责任者独立思的价值,并且考,做通过自身的出评价选择理解责和选择

任的代价和回报

能有勇气去思考并且做出选择

承担责任,并且学会正确评估代价和回报,做出合理选择

教

学

过

程

负责任既有回报,也有代价

凭借经验和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确评估,做出合理选择

面对不是自己选择的责任,应该自觉承担,同样出色

导入生活情景及问题:面对思考并不是自己自愿选择的责任,且做出李老师这么做值得吗?给回答

我们什么启示?

感受身边榜样的力量,正确对待非自愿选择的责任

通过列举身边不及代价回报的例子,感受这些行为的意义

起于思,落于行,通过他人的肯定,鼓励学生勇于负责,乐于负责,提升自身素质

不及代价与回报,奉献

社会

整合上面两段案例,提出探究问题:有人说只有英雄才不及代价与回报奉献社会,普通人很难做到。你赞同吗?

小组探讨,举例表明观点

落实到实际生活中,不

断提升自身负责任的能力

安排学生评选本组的责任之星

小组评选和总结

板书设计

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关于本教案的常见问题

Q:做负责任的人课件配套优秀是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《做负责任的人》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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