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嵩县思源实验学校教务处九年级下册思想品德教案第三单元时间：2018.10.29 第1课时主备人：马芳芳审核人：课题教学目标第一课第一课时“地球村”形成了1.知识目标：了解地球变“小”的重要原因。交通工具，通讯工具的飞速发展也是地球变“小”的重要原因。2.能力目标：理解交往便捷的意义。初步认识全球化，
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第一课 生活在“地球村”优质课一等奖
未知
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关键词：第一课 生活在“地球村”优质课一等奖
正文
嵩县思源实验学校教务处
九年级
下册思想品德教案
第
三
单元
时间：2018.10.29 第1课时
主备人：马芳芳
审核人：
课题
教学目标
第一课
第一课时
“地球村”形成了
1.知识目标：了解地球变“小”的重要原因。交通工具，通讯工具的飞速发展也是地球变“小”的重要原因。
2.能力目标：理解交往便捷的意义。初步认识全球化，知道各国经济你中有我，我中有你，形成相互依存的“地球村”生活。
3.情感态度价值观目标：学会做合格的“地球村”
村民。
重点：地球变“小”的重要原因
难点：怎样引导学生学会做合格的“地球村”村民。
重点难点
教学模式
教学用具
课时安排
教学环节
教学导入
自学指导
(7分钟) 自学辅导式
白板
平板
教学内容
图片导入
学生活
平板功能
动
思考感屏幕推送
悟
屏幕推送
自学课本P2-p16的内容,结合练习册解决以下问题：
1“地球村”的含义
2.地球村形成的原因是什么？
3.电脑、网络对现代生活和社会发展的影响
4、交通的便捷有何意义？
5、国家之间互通有无的积极意义是什么？
6、当今世界经济发展的主要特点是什么？
7、当今世界经济发展的总趋势是什么？
自学课本找出或总结出答案
PPT展示自学内容答案
释疑补充
补充知屏幕推送
识完善笔记
1
嵩县思源实验学校教务处
合作探究
(5分钟) 小组合作完成以下问题：
P5互联网在李先生的活动中起到了什么作用？请收集资料并结合你的生活经验，谈谈互联网在“地球村”的形成中起了什么样的作用。
PPT展示合作探究答案
组长带领
小组合作
计时器
释疑补充
本节课我们明白了地球正面临着的问题之一，我们要正视它的危害，为了我们生活的家园，我们要行动起来。
补充完善笔记
屏幕推送
总结本节知识屏幕推送
点
学生思考回答问题
云检测
总结
当堂检测
课后作业
板书设计
（2018年贵州黔南州中考）经济全球化的今天，世界经济越来越成为不可分割的有机整体。下列对于经济全球化认识不正确的是
A.有助于世界各国经济的交往
B.只对世界上的发达国家有利
C.国家之间相互依存的程度日益加深
D.为世界各国和地区的经济发展提供了机遇
识记本课重点知识
学生成长手册相关内容
“地球村”形成了
1、“地球”变小
2、方便快捷
3、相互依存
教学反思
2
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5ygggwenku_105142
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关于本教案的常见问题
Q：第一课 生活在“地球村”优质课一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第一课 生活在“地球村”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。