天下兴亡 匹夫有责说课稿【一等奖】

课题：初二道德与法治

第2框《天下兴亡

匹夫有责》

苏州工业园区第一中学 李兴明

一．【学情分析】

部分初中生平时很少接触真正的劳动，对劳动意义和价值的认识不足，通过引导学生了解不同劳动和职业的特点、价值，感受劳动、实干的价值与意义，认识到自己肩负的使命，树立尊重劳动的意识，发扬实干精神。

二．【教学目标】

1．

崇尚劳动，感受历史进步、国家发展是劳动者创造的，尊重劳动者；积极发扬实干精神，主动承担历史重任；

2．

学会结合具体事例思考、认识劳动的价值和发扬实干精神的重要意义；提高传承辛勤劳动、发扬实干精神的能力，增强接力奋斗的的行动力。

3．

懂得发扬实干精神才能创造新的辉煌，明确青少年要担负起历史责任。

三．【教学重点】

1.

重点：劳动成就今天。

2.

难点：实干创造未来。

四．【教学方法】

小组合作学习、主题情境探究、

五．【教学准备】

1.

教师根据课程标准设计活动和问题，印制知识结构图，搜集素材，制作课件。

2.

学生预习新课内容，搜集、整理各行各业劳动者的故事，写好小演讲稿。

六．【教学过程】

导入新课：时代人物竞猜

猜猜他是谁？“中国现代防护工程理论奠基人；为国铸就坚不可摧的“地下钢铁长城”；荣获2018年度中国最高科学技术奖。”

教师导入语：看来同学们平时都十分关注社会发展和祖国建设，钱七虎院士是我国2018年度最高科技奖的得主，他用实际行动诠释了对祖国的忠诚和热爱！他通过怎样的劳动来成就祖国的发展的呢？下面让我们一起走进钱七虎院士的传奇人生。

【设计意图】：导入时代楷模，唤醒学生关注时事和国家发展的家国情怀，引出本课的主题“天下兴亡，匹夫有责”。

第一章

《励志笃学

矢志报国》

1.视频赏析：《致敬！中国脊梁》

回顾人生历程，钱七虎总会这么说：“不管在什么岗位上，只有把个人的理想与国家和民族的前途命运紧密联系在一起，才能有所成就、实现价值！”

小组合作探究：钱七虎院士的人生经历给你哪些智慧？

教师归纳：不怕困苦、兢兢业业、胸怀天下的爱国情怀等品质都是值得我们敬佩和学习的，

2.下面老师给同学们分享一个钱院士的故事“恰同学少年”

1954年，作为著名的上海中学毕业生，钱七虎受邀，赴苏联共研，核、磁能等高精尖领域，而此时：我国国防建设紧迫，哈尔滨军事工程学院亟需有能力想1

法的优秀毕业生，扎足边线，挥洒热血。

一边是条件优越的尖端领域，一边是艰苦卓绝的军工建设，钱七虎毅然选择了后者。在哈军工期，钱七虎成绩门门优秀，岗位表现更是无人能出其右。

小组分享：钱七虎院士的选择对你的学业生涯规划和就业选择有哪些启迪？

分析：天下兴亡，匹夫有责，当祖国的发展和建设需要我们贡献力量时，我想这是作为一名中国人责无旁贷的，我们在择业时要优先考虑祖国和社会发展的需要，将个人梦融入中国梦，为早日实现中国梦添砖献瓦。

3.图片赏析：诚然，除了钱七虎院士这样的时代先锋外，生活中还有许多不平凡的劳动者，大到诺贝尔得主，小道一线工人，他们都在用自身的努力在各自岗位上发光。老师想和大家说的是“哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行！”

4.今年恰逢园区建设25周年，同学们知道在园区各方的携手努力下取得了举世瞩目的成就吗？这里李老师和大家分享一些典型的成就：

①从“低洼农田”到“现代化产业新城”、从“学习借鉴”到“品牌输出”；

②从“世界工厂”到“全球化配置资源”、从“现代工业区”到“绿色生态城”；

③商务部公布的国家级经开区综合考评中，苏州工业园区连续三年（2016、2017、2018年）位列第一；

④跻身建设世界一流高科技园区行列；

⑤入选江苏改革开放40周年先进集体（2018年）……

过渡：而这些成就就是各行各业的劳动者通过勤劳勇敢、辛勤耕耘而奋斗出来的，园区的发展和腾飞也离不开广大劳动者的付出和努力，下面我们一起来寻找身边的榜样。

5.研究性学习1：寻找“最美劳动者”

公布活动规则（时间5分钟）

（1）请各小组上台分享课前利用网络、采访等方式推选出的园区“最美工匠”，说说他的故事；

（2）并为你们心目中“最美工匠”写一段“致敬词”，请小组派发言人分享。

微点评：同学们怀着对劳动者的敬意，生动形象地向大家介绍了他们不平凡的业绩。是的，各行各业的劳动者都是值得我们学习和尊重的。

知识归纳：如何看待不同岗位的劳动者？

①

个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在国家和社会发展作出贡献。

②

无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。

过渡：钱七虎院士的成果不是一蹴而就的，让我们一起走进他的青春奋斗史，开启第二篇章

第二章

《劳动筑梦

实干兴邦》

1.请欣赏故事：“以智慧筑造祖国的地下长城”

上世纪70年代钱七虎临危受命设计空军45米跨度洞库门。对于从未接触过计算机语言的钱七虎来说，巨型计算设备的操作手册无疑是一本“天书”。他却敢于拿着这本“天书”，依旧坚持！吃住都在机房。哪怕累倒在病床上，也牵挂着攻关项目，在病床上还在看资料。就这样整整做了一年的气动实验。终于，历时两年多，设计出当时国内抗力最高、跨度最大的飞机洞库门，并开创性地解决了防护工程中的难题。

2

思考：钱七虎院士在劳动中有哪些值得我们学习的品质？

分析归纳：钱七虎院士诚挚的爱国心是值得我们每一个国人学习的，他热爱祖国、敢于坚持、不断学习、鞠躬尽瘁的精神更是值得我们尊重的！而从案例中，我们也不难发现：国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。

2.图片赏析：“劳动人民的笑脸”：人生最大的快乐,是通过自己的劳动得到了丰硕的成果。医生通过劳动治好了病人，农民通过劳动得到了收获，工人通过劳动生产出了产品，环卫工人通过劳动创造整洁的环境……

教师分享引导：国家建设所取得的成就，都是广大劳动者努力的结果，劳动成就今天！

3.研究性学习2：“我劳动，我快乐”

活动要求：

（1）学生互访：平时学习生活中你从事过哪些劳动？结合自身体验，谈谈劳动对你有何意义？（家庭生活、学校生活、社会生活）

（2）各小组汇聚智慧，代表展示分享。

知识归纳：劳动的意义

①

劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

②

人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。

③

我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。

【设计意图】通过系列活动，由学生盘点本环节的收获，总结劳动的意义，再适时点拨，引导学生从美德、法律、价值多角度掌握劳动是叩开一切美好幸福生活的金钥匙。

过渡：如今钱老虽已耄耋之年，但他的报国之志仍不停息，让我们开启第三篇章，一起感受他对祖国的赤诚之心。

第三章

《心系桑梓

奋斗不止》

1.拓展延伸：你还知道钱七虎院士哪些丰功伟绩？

钱七虎院士曾说过;“勇于攀登的人，脚步从不停歇”

教师先分享，学生拓展补充

①2007年担任苏州园区独墅湖隧道的专家指导，负责设计方案。②2010年破解难题

成就“万里长江第一隧”。③2018年为“工程界珠峰”的港珠澳大桥贡献智慧力量。

知识归纳：如何把中国梦变成现实？

①把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。

有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。

2.新闻播报：浓浓桑梓情，拳拳赤子心。2018年度国家科学技术奖奖金额度提高60%，由500万元提高到800万元。获奖后，钱七虎院士主动提出，把国家最高科学技术奖的800万元奖金全部捐献出来，在昆山成立助学基金，资助更多品学兼优的贫困家庭子女有学上、上好学。钱七虎院士的做法，让网友纷纷点赞。

网友点评1：真让人感动，国土无双，丹心报国！

网友点评2：国有国士，举世无双，这才是民族的脊梁，国家的英雄。向钱老致敬！心里装的是国家，心里想的是人民

网友点评3：为国奉献了一生，自己的荣光早已与祖国融为一体。

3

课堂互动微点评：钱七虎院士的举动为什么能赢得这么多网友为其打Call？

教师分析：钱七虎院士真是侠之大者，为国为民，用自己的努力诠释着一颗中国心，用自己的行动心系着家乡的发展，他是值得我们当代中学生学习的的时代楷模。

过渡：那么，作为初中生的同学们该如何为家乡苏州、祖国建设贡献一份力量呢？下面我们一起开展研究性学习。

3.研究性学习3：“家在园区，e路成长”

家在园区，筑梦未来，请各小组为苏州园区代言，为园区的高质量发展贡献青春的力量。

活动规则：

（1）请组长挑选以下一个主题（绿色生活、志愿服务、创新意识），组内进行任务分工，共商行动。

（2）将讨论的智慧写在成果卡上，并请代表分享。

【设计意图】：该活动旨在引导学生关注细节，从身边小事做起，从绿色生活、志愿服务、创新意识三个维度引发思考，让孩子们勇做时代前列的学习者、劳动者和奉献者，担负历史重任，让青春绽放绚丽的光彩。

知识归纳：青少年能为实现中国梦做哪些贡献？

①我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒。努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；

②执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。

第四章

【盘点收获

智慧引领】

1.通过本课的研究性学习，请同学们盘点收获。

2.情感升华——欣赏诗朗诵：《少年.中国说》

少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。美哉

我少年中国，与天不老！壮哉

我中国少年，与国无疆！

3.在悠扬的音乐声中送上教师寄语

保天下者，匹夫之贱，与有责焉。”

请记得：幸福不是免费午餐，不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和实干。期待同学们以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，在追逐梦想的道路上努力奔跑。

七．【教学反思】

《天下兴亡，匹夫有责》的教学设计应努力做到紧扣教材，尊重学生品德形成和发展的一般规律，选取贴近学生实际、乐于参与以及有效促使学生思维的素材和活动，把教学内容巧妙融入和渗透，使学生能够在参与活动过程中理解和体会教学内容。

紧跟时代步伐，整节课的教学设计围绕时代楷模钱七虎院士的传奇人生作为主线，并结合学生实际，开展研究性学习，以学生的成长经历、具有教育意义的素材为载体，使素材更具典型性和教育性，通过交流分享、小组合作探究等环节凸显学生的主体地位，这样可以激发学生的上课参与性和课堂主体性。今后将努力致力于主题情境探究式研究，帮助学生在体验中感悟，在感悟中成长。

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