预防犯罪教学实录与评析

5.2预防犯罪

一、学习目标

1.阅读教材，了解犯罪的危害，掌握犯罪的三个基本特征以及刑法的含义；刑罚的含义和种类，学会辨别犯罪。

2.分析案例，结合实际。认识不良行为和严重不良行为可能会发展为犯罪，培养守法精神。 3.严格要求自己，防微杜渐，加强自身修养，增强法制观念。

二．重点、难点：犯罪的三个基本特征；如何预防犯罪

三、课前预习

1.什么是刑法？ 2.什么是犯罪，犯罪的三个基本特征

3.犯罪的后果 4.什么是刑罚？

5.刑罚的分类 6.如何预防犯罪？

四．自主学习，合作探究

一、合作探究

探究活动一：

阅读教材上的案例p54，小组讨论本案中的犯罪分子犯了什么罪？

学生交流，教师总结：1.什么是刑法？

探究活动二：

1.通过下面图片和材料的分析，我们来探讨以下问题学生交流，结合教材弄清：什么是犯罪?犯罪的三个基本特征？

2.

小组讨论P54“王某的故事”并思考是否是犯罪，什么罪？

3.

阅读教材，了解刑罚的含义和种类

探究活动三：

材料一：学生刘某原来是个好学生，自从认识了一些网友后，就经常旷课，到网吧打游戏，吸烟、酗酒，多次勒索同学，受到学校处分；并在社会上偷窃财物，参与赌博，被公安机关拘留；但他仍不悔改，为了筹集赌资，与上网友拦路抢劫多次，最终判处有期徒刑。

问题一：刘某为什么会走上违法犯罪的道路？问题二：我们应该怎样预防违法犯罪？

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二、随堂检测

1、根据刑法规定，我国刑罚的种类分为（ ）

A、有期徒刑和无期徒刑 B、行政处罚和刑事处罚 C、主刑和附加刑 D、有期徒刑和死刑

2、某小学教师陈某因学生小明没有完成作业非常恼火，便拧小明的耳朵，结果将小明的左耳朵拧掉了。对此，人民法院依法判处陈某有期徒刑，赔偿小明医疗费2万余元。这表明我国法律（ ）

①保护未成年人的合法权益

②禁止和制裁老师批评教育学生的行为

③禁止和制裁老师体罚学生的行为

④禁止和制裁老师侵犯学生的人身权利的行为

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

3、党和国家制定的专门保护未成年人合法权益的法律是（ ）

①《中华人民共和国义务教育法》

②《中华人民共和国未成年人保护法》

③《中华人民共和国义务预防未成年人犯罪法》

④《互联网上网服务营业场所管理条例》

A、①② B、②③ C、③④ D、②④

4、在生活中，青少年的合法权益常受到各方面的侵害，当受到非法侵害时，正确的做法是（ ）

①以牙还牙进行报复 ②向有关部门、社会团体寻求帮助，以解决问题

③运用法律武器维护自己的合法权益 ④忍气吞声，忍一时风平浪静

A、①②③④ B、②③ C、②④ D、②③④

5、某校一直强调不允许学生在校内追逐打闹。但小兵、小华两位同学在课间嬉闹，无意中小兵把小华推倒在地造成骨折。你认为（ ）

A、应由学校赔偿小华 B、应由小兵赔偿小华 C、应由小兵的监护人赔偿小华 D、小华家不应要求赔偿，因为小兵既非有意，也无经济收人

6、下列行为属于对未成年人实施学校保护的是（ ）

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A、法院不公开审理未成年人违法犯罪案件 B、老师对学习有困难的学生进行耐心辅导

C、博物馆对未成年人优惠开放 D、家长制止未成年子女吸烟

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