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课题教学目标:第5课第1框灿烂的中华文化1、知识目标:了解中华文化的特点:源远流长,博大精深。理解传统文化的影响2、能力目标:具有感受中华文化我们产生的深刻影响的能力。以实际行动弘扬中华传统文化的能力。3、情感目标:增强对中华文化的认同感,并化为自己的实际行动。了解中华文化源远流长,博大精深的特点。

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延续文化血脉 公开课参赛课教案

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延续文化血脉 公开课参赛课教案

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关键词:延续文化血脉 公开课参赛课教案

正文

课题

教学

目标:

第5课第1框

灿烂的中华文化

1、知识目标:了解中华文化的特点:源远流长,博大精深。

理解传统文化的影响

2、能力目标:具有感受中华文化我们产生的深刻影响的能力。

以实际行动弘扬中华传统文化的能力。

3、情感目标:增强对中华文化的认同感,并化为自己的实际行动。

了解中华文化源远流长,博大精深的特点。

理解中华文化对中国对世界的影响

教具准备:

多媒体

课时安排:

1课时

教学重点

教学难点

教学方法

教学过程:

教师活动

讲授法、阅读法、体验教学法、案例分析法等。

授课时间:

2019年5月10日

学生活动

学生看书,学习

学生小组讨论

总结

活动:学生抢答方式回答

小组加分

学生回答

学生回答

学生思考

回答

导入新课:

两分钟:自主学习

夯实基础

多媒体显示:

自主学习

尝试探究

1.中华文化的构成?

2.中华文化的特点?

3.中华文化的地位?

4.中华文化对国家和世界的影响?

5.优秀的中华文化对我们成长的影响?

6.如何对待中华传统文化(正确态度)?

一、中华文化 博大精深

多媒体显示:

提到中华文化,你会想到什么?

活动一:感知文化特点

中华文化我品味

小组讨论

1 、请你来说说中华文化中比较有代表性的事物,品味其蕴含的文化韵味。

2、

请你说说最能代表中华文化的杰出人物和光辉成就。

3、你说我说话风俗,说一说我国的传统节日、习俗

教师指导,总结:中华文明历经千年绵延不绝

中华文化的构成:引出特点:博大精深

活动二:领悟文化的地位

播放视频

《声律启蒙》

教师指导:中华文化独树一帜

是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩

展示图片孔子

思考:儒家的思想对人们、对中国、对世界有何影响?

展示和、仁等儒家思想在世界、中国发展、人们生活的影响

教师展示:中华文化对国家和世界的影响

活动三:中华文化我感受

小组讨论

1、诵读经典活动对我们成长有什么影响?(有利于)

2、日常生活中,我们怎样传承中华优秀传统文化?(具体行动)

教师引导归纳:优秀传统文化对青少年成长的作用

活动四:正确对待传统文化

中华传统文化中,“孝”被认为是很重要的德行。

在传统文化中,“孝”的一个基本要求是“父母在,不远游”

二十四孝中,更有“埋儿奉母”“涌泉跃鲤”等

如何

正确对待中华文化(态度)?

课堂小结

课堂小测:

材料分析题:

9月28日是孔子的诞辰,每年的这一天前后都会在孔子的故乡山东曲阜举行国际孔子文化节,2019年是孔子诞辰2571周年,孔子文化节自1984年开办以来也已经历了三十六届。

(1)孔子文化是中华文化的典型代表,请你再列举两个中华文化的代表及主要成就。

(2 )中华文化的特点和地位分别是什么? 板书设计:

第一框

灿烂的中华文化

构成

特点

影响

态度

课后记:

本课的教学设计本意是想在教学过程中,注重以学生为主体,通过许多典型的贴近学生文化事物展示,以增强学生的认同感,激发学生探求知识的兴趣,从而创设好的学习氛围。

其次,课堂气氛活跃,达到课改要求,但学生讨论问

学生讨论思考

学生分组讨论并回答问题

学生谈收获

学生讨论并回答问题

题时,只拘泥于形式,没有达到实际的教学效果;

再次,由于活动内容安排过多,时间过长,致使后面的教学内容和活动匆促总之,出现了许多不如人意的地方,要在今后的教学工作中不断钻研教学方法,坚持课改精神,向优秀教师学习,提高自己的教学能力和教学水平。

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