凝聚法治共识优秀教学设计

4.2 凝聚法治共识

一、学教内容：

本课是九上道法第四课《建设法治中国》的第二框《凝聚法治共识》。全面推进依法治国要求法治国家、法治政府、法治社会一体建设，第一框明确了法治国家的道路选择。第二框旨在达成建设法治政府和法治社会的共识，引导学生认识全面依法治国必须厉行法治。 二、学教目标：

1、了解政府的作用和宗旨；知道法治政府的含义；理解政府依法行政的核心、要求和意义；领悟厉行法治的具体要求。

2、学会在法治状态下生活，把法治作为基本的生活方式；凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。

3、增强学法尊法守法用法意识，培育法治精神；培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识；树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念。

三、学教重难点

重点：依法行政是建设法治政府的基本准则。

难点：厉行法治的要求。

四、学教课型：新授课

五、学教流程：

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

故事导入：小王的创业梦想是开一家商品齐全的超市，现在店面有了，可不可以进货，准备营业了。

思考：小王在经营超市前必须办理的证件有哪些？需要与政府的哪些部门打交道。

学生活动

阅读小王的创业梦想，思考小王在创业前要与哪些政府部门打交道。

设计意图

阅读故事，思考问题，激发学生的学习兴趣和激情。

讲授新课、

一、创业之路——与政府打交道

1、

店内物品失窃

——公安机关；

2、

小店失火——消防部门；

3、

给员工缴纳社保金——社会保障部门；

4、

小店门口货物占道摆放——城管

政府的作用：管理社会生活；提供公共服务

1、小王创业之路遇到以下情况，应该找政府哪个部门？

2、政府的作用

通过问题分析，让学生明白在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。

播放视频

《衢州“最多跑一次”》

政府的宗旨：为人民服务

工作职责：对人民负责，为人民谋利益

3、观看视频，完成任务单上的问题（1、2、3）

回答政府的宗旨和工作职责。

带着问题看视频，激发学生的兴趣，从中理解政府的工作宗旨和职责。

过度：要确保政府对人民的服务长期有效，必须依靠法治政府来保障。

二、创业之路——法治政府

法治政府：按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治的轨道上运行。

材料：

来自消防下达了新任务：要求在房屋内部安装烟感，而且要向他们指定的厂家去购买。

1、阅读教材，回答法治政府的含义

2、阅读材料，结合教材内容思考并回答问题

(1)小王作为经营

阅读材料并结合教材，学会从给定的文字中提取有效的信息，培养学生分析问题、解决问题的能力。

了解依法行政的地位、要求和核心；建设法治政府的要求；怎样建设法治政府，提高学生的法治意识，培育消防部门的小王不想安装，烟感又贵又麻烦。

补充资料：烟感——通过监测烟雾的浓度来实现火灾探测报警。

展示法律条文：

1、《浙江省消防条例》第十六条规定：

服务企业应当在其管理区域内建立健全消防安全制度，对共用消防设施、器材和疏散通道、安全出口、消防车道按规定进行维护管理。

2、《浙江省公安消防部队十条禁令》第七条规定：严禁消防部门指定、介绍或者变相指定、介绍消防产品的品牌、销售单位……

者，要不要安装烟感？ (2)小王是否要购买消防

“指定厂家”的烟感

？ 做法合法吗，为什么？

政府及其工作人员应如何正确行使权力？ （3）如果要求强制购买，小王可以通过什么途径法治精神。

解决？

（4）法治政府建

三、创业之路——厉行法治

情景表演：法治小剧场

背景材料:干警小蒋接到热心群众的报警电话，举报小王的超市有人闹事。当小蒋赶到超市后发现闹事者张某正是自己的亲姨夫。经询问调查，事情的缘由是张某发现已购商品过期，要求小王退钱被拒后，一怒之下砸坏了了收银机，随即二人发生了身体冲突……

要求：1、形式：剧情续写

自编自导自演 2、人物角色：干警小蒋、张某、

小王、热心群众等 3、内容：合理

围绕主题厉行法治 4、时间准备：6分钟

设对政府和公民有何要求？

以小组为单位，讨论编写剧本。

请2-3个小组学生上台表演，并回答相关问题。

厉行法治的要求（公民、政府工作人员、社会等）

依法治国的基本要求。

法治小剧场以小组为单位，每位成员献计献策投入到剧组的编写和表演中，能够调动课堂气氛，提高学生学习积极性，从活动中感受厉行法治是对全体社会成员的共同要求，必须在宪法和法律的范围内行使权利，履行义务。

课堂小结

法治兴则国兴，法治强则国强

板书设计

凝聚法治共识

法治政府 厉行法治

作用 宗旨 职责 依法行政 公民 政府及其工作人员 社会

六、学教测评：

1、

依法行政的核心是规范（ ）

A.行政权 B. 监督权 C.执法权 D.选举权 2、衢州市人社局积极开展依法行政示范单位创建活动，围绕探索建立行政权力阳关运行工作机制，规范和深化行政权力网上公开透明运行工作的目标，全面规范行政权力的运行工作，取得了成效。开展创建依法行政示范单位活动，有利于( ) A、防止行政权力的滥用，提高行政管理水平 B、促进政府职能转变，提升服务质量

C、加强廉政建设，根除腐败现象 D

、削弱政府权力，拓展民主权利