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新兴力量的崛起教学设计单元(章节)课题当今世界政治格局的多极化趋势本节课题新兴力量的崛起1、知识与能力目标:(1)了解战后多种新兴力量崛起的情况,知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击,世界多极化趋势在曲折中发展。从多层次、多角度掌握历史发展的阶段特征。(2)通过对本课历史史实的分析、归纳、概括等认

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二 新兴力量的崛起教学实录与评析

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二 新兴力量的崛起教学实录与评析

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关键词:二 新兴力量的崛起教学实录与评析

正文

新兴力量的崛起教学设计

单元(章节)课题

当今世界政治格局的多极化趋势

本节课题

新兴力量的崛起

1、知识与能力目标:

(1)了解战后多种新兴力量崛起的情况,知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击,世界多极化趋势在曲折中发展。从多层次、多角度掌握历史发展的阶段特征。

(2)通过对本课历史史实的分析、归纳、概括等认知活动,培养学生历史思维和分析、解决问题的基本能力。

2、过程与方法目标:

三维目标

使学生学会使用讨论法、分析法和归纳法等方法学习有关问题,主动探究问题的答案,并能对所学内容进行较为全面的概括和阐释。

3、情感、态度与价值观:

(1)了解世界多极化趋势在曲折中发展的多样性和统一性,理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性。

(2)进一步了解中国国情,了解中国和世界的发展大趋势,激发学生对祖国的热爱,并逐步形成对祖国、民族的历史使命感和社会责任感,培养爱国主义情感。

提炼的课题

新兴力量的崛起——多极化趋势出现

重点:简述欧洲共同体的形成,日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不教学重难点

结盟运动的兴起。

难点:了解世界多极化趋势在曲折中发展。

教学手段运用

PPT、练习册

教学资源选择

教 学 过 程

环节

学生要解决的问题或任务

课前预习本课内容,完成新新预习

学案上的自主学习基础知识检测

部分

检查

课前布置预习任务,并进行

教师教与学生学

教师个性化修改

导入

苏伊士运河危机 1.简述欧洲共同体的形成,日本成为世界经济大国和中国目标

展示

的振兴以及不结盟运动的兴起。

2.了解世界多极化趋势在曲折中发展。

一、“欧洲人的欧洲”

欧洲走向联合的原因

进程及影响

分组布置学习任务:第一大组完成欧洲人的欧洲,阅读课本了解基础知识,根据史料进行信息的解读,针对问题进行讨论并展示交流,在二、迅速崛起的日本

老师的引导进行总结归纳;迅速崛起的原因

第二大组负责迅速崛起的日本经济的迅速崛起给我们日本,阅读课本了解基础知什么启示?

识,根据史料进行信息的解自主

探究

与

交流

展示

三、中国的振兴—东方巨龙的腾飞

1.发展历程

2.成就

3.影响

读,针对问题进行讨论并展示交流,在老师的引导下进

行总结归纳;第三大组负责东方巨龙的腾飞,结合课本知识归纳相关知识点,交流展示;第四大组探究不结盟运动的兴起,阅读课本了解基础知识,根据材料分析不四、不结盟运动的兴起

结盟运动兴起的原因,归纳展示学习目标,解读课题和

小标题,明确学习任务

1.原因、兴起标志、斗争目标

其主要内容和影响。

2.影响

教师指导并组织学生完成小组任务,引导学生提取材料信息,对讨论结果进

行归纳概括。

课堂

小结

课后作课时作业(二十七)1-13 业布置

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关于本教案的常见问题

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