资料摘要
《苯的结构与性质》教案一、教学目标(一)知识与技能1、了解苯的组成和结构特征,掌握苯的化学性质。2、了解芳香烃的概念。(二)过程与方法 1、善于引导学生从苯的结构和性质迁移到苯的同系物的结构和性质; 2、注意脂肪烃和芳香烃的结构和性质的对比,善于通过实验来培养学生的能力. (三)情感态度与价
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第二单元 芳香烃教学教案设计
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关键词:第二单元 芳香烃教学教案设计
正文
《苯的结构与性质》教案
一、教学目标
(一)知识与技能
1、了解苯的组成和结构特征,掌握苯的化学性质。
2、了解芳香烃的概念。
(二)过程与方法
1、善于引导学生从苯的结构和性质迁移到苯的同系物的结构和性质;
2、注意脂肪烃和芳香烃的结构和性质的对比,善于通过实验来培养学生的能力. (三)情感态度与价值观
苯是最简单的芳香烃,也是重要的化工原料。学好苯的结构和性质,进一步说明”结构决定性质”的思想。从而培养学生分析能力和增强自学能力。
二、教学重难点
教学重点: 苯和苯的同系物的结构特点和化学性质。
教学难点: 苯的化学性质。
三、教学准备
教学方法:实验探究法
教具准备:多媒体、苯、浓硝酸、浓硫酸、大试管、滴管、酒精灯等。
四、教学过程
【课题引入】“有人说我笨,其实我不笨;脱去竹笠戴草帽,化工生产逞英豪”打一字。这就是我们这节课要学习的对象,最简单、最基本的芳香烃—苯
【板书】一、苯的结构与性质
【投影】学习目标
1.加深对苯的分子组成和结构特点的认识
2.了解苯的物理性质,掌握苯的主要的化学性质
3.掌握溴苯和硝基苯的实验室制取方法
【复习回顾】请同学们回顾苯的结构、物理性质和主要的化学性质
【投影、知识归纳】
1.苯的物理性质
无色液体,有特殊气味,难溶于水,密度比水小;熔沸点低,有毒,是一种重要的有机溶剂。
2.苯的分子组成和结构
- 1 -
(1)分子式:C6H6
(2)结构式
(3)结构简式
凯库勒式
(4)苯分子的球棍模型和比例模型
1苯分子的球棍模型
苯分子的比例模型
(5)苯的H核磁共振谱图
【知识归纳】3、苯的化学性质
在通常情况下比较稳定,在一定条件下能发生氧化反应
(1)氧化反应
苯的H核磁共振谱图
1
注意:不能被酸性高锰酸钾溶液氧化而使其褪色
【设疑】苯分子中的碳碳键是介于碳碳单键和碳碳双键之间的一种独特的键,试猜想还能具
- 2 -
有哪些化学性质?
【知识归纳】(2)加成反应——工业制取环己烷的主要方法
(3)取代反应
①溴代反应
(溴苯:无色油状液体,密度大于水)
【观看实验视频,归纳】
现象:混合液逐渐沸腾,锥形瓶上端出现白雾,得到一种褐色油状物。
【问题探究】1.铁屑的作用?
2.长导管的作用?
3.导管末端不插入液面下的原因?
4.怎样提纯溴苯?
【知识归纳】
1.加入Fe粉是催化剂,但实质起作用的是FeBr3
2.长直导管的作用是:导出HBr气体和冷凝回流
3.导管末端不插入液面下是为了防倒吸
4.纯净的溴苯为无色油状液体,不溶于水,密度比水大。新制得的粗溴苯往往为褐色,是因为溶解了未反应的溴。欲除去杂质,应用NaOH溶液洗液后再分液。
方程式:Br2+2NaOH=NaBr+NaBrO+H2O
【思考】视频中的实验装置可以怎么改进?
【归纳】改进后实验装置:
- 3 -
【问题探究】改进后的装置有什么优点?
【知识归纳】
改进后的装置便于控制反应物的加入;
冷凝回流效果更好;
无环境污染;
便于溴苯的提纯
【练习】若要使甲基苯分子中苯环上的氢原子被取代,应选择的试剂和条件是(
)
A.溴水,光照
B.液溴,光照
C.溴水,铁粉
D.液溴,铁粉
【知识归纳】
②硝化反应
硝基苯,无色,难溶于水,易溶【演示实验】
【归纳】实验现象:试管底部出现一层油状液体,有苦杏仁气味
油状液体,苦杏仁味,有毒,密度>水,于有机溶剂
【问题讨论】1.温度计的位置和作用? 2.试管塞上的玻璃直导管的作用?泠凝回流
3.实验用的加热方法是什么?有什么优点?
【知识归纳】
- 4 -
1.
温度计应伸入水浴中
2.
长导管的作用是冷凝回流
3.
实验用水浴加热的方法,其优点是受热均匀、便于控温
【小结】
苯环结构比较稳定,易发生取代反应,而破坏结构的加成反应和氧化反应比较困难
【练一练】
1.下列关于苯分子结构的说法中,正确的是( )
A.苯分子中各原子均位于同一平面上,6个碳原子彼此连接成一个平面正六边形结构
B.苯的邻位二元取代物有两种结构
C.苯分子中含3个碳碳单键和3个碳碳双键
D.苯中含碳碳双键,能使酸性高锰酸钾溶液和溴水褪色
2.下列关于苯的说法正确的是( )
A.苯是有毒液体,能用作消毒剂
B.苯是重要的化工原料,主要是通过石油的分馏得到的
C.苯是良好的有机溶剂,可用来萃取溴
D.苯与水混合后,水在上层
3、下列叙述中正确的是( )
A.苯与硝酸反应属于加成反应
B.苯与溴水反应生成溴苯
C.溴苯具有苦杏仁气味
D.苯与氢气反应属于加成反应
4.下列各组物质中,可用分液漏斗分离的是( )
A.酒精与水 B.溴水与水
C.硝基苯与水 D.苯与溴苯
5.中学实验室用如图所示装置制取少量溴苯。
请填写下列空白。
(1)在烧瓶a中装的试剂是苯、溴和铁屑。
导管b的作用有两个:导气, 。 (2)反应完毕后,向锥形瓶d中滴入AgNO3溶液,有 生成。这一现象 (填
“能”或“不能”)说明溴和苯发生了取代反应,理由是 。
- 5 -
(3)反应完毕后,将烧瓶a中的液体倒入盛有冷水的烧杯里,可以观察到烧杯底部有 色不溶于水的液体。这是溶解了 的粗溴苯。
【课堂小结】由于苯分子中的碳碳键是一种介于单键和双键之间的特殊共价键,所以苯的化学性质,几乎也是介于饱和烃和不饱和烃之间。总的来说化学性质比较稳定、是易取代、难加成。
【板书设计】
一、苯的结构与性质
1.苯的物理性质
2.苯的分子组成和结构
3、苯的化学性质
(1)氧化反应
(2)加成反应
(3)取代反应
①溴代反应
②硝化反应
【课后作业】同步检测
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