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化学教学案 课题苯的结构与性质课型新授编写人课时1 班级使用时间审核人学习1.了解苯的物理性质和分子组成以及芳香烃的概念。目标2. 掌握苯的结构式并认识苯的结构特征,了解苯的化学性质。重点难点苯的结构特征和化学性质。【复习回顾】在有机物中,含有 的碳氢化合物,简称为

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第二单元 芳香烃教案和课堂实录

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第二单元 芳香烃教案和课堂实录

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关键词:第二单元 芳香烃教案和课堂实录

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化学教学案 课题

苯的结构与性质

课型

新授

编写人

课时

1 班级

使用时间

审核人

学习1.了解苯的物理性质和分子组成以及芳香烃的概念。

目标

2. 掌握苯的结构式并认识苯的结构特征,了解苯的化学性质。

重点难点

苯的结构特征和化学性质。

【复习回顾】

在有机物中,含有 的碳氢化合物,简称为 , 是最简单的芳香烃。

一、苯的结构

分子式: 最简式(实验式): 结构简式: 或 空间构型: 形,12个原子处于 。键角 苯环上的碳碳键是介于 之间的独特键。

二、苯的物理性质:

苯是 色,带有 气味的液体,有毒, 溶于水,密度比水 ,是一种有机溶剂,沸点比较 ,易 。

三、苯的化学性质

1、氧化反应

现象: 化学方程式: 注意: (能或不能)使酸性高锰酸钾溶液褪色。

2、取代反应

⑴与溴反应(卤代)

化学方程式: 装置:见右图

现象: 。

【合作探究1】

①反应中真正起催化作用的是 。

②直型冷凝管的作用是 ,锥形瓶作用是 。

③锥形瓶内导管为什么不伸入水面以下? 。

④碱石灰的作用是什么? 。

⑤纯净的溴苯应为无色,为什么反应制得的溴苯为褐色? 。

⑥NaOH溶液的作用是什么? 。

⑦实验室里用溴和苯反应制取溴苯。得到粗溴苯后,要用如下操作精制:①蒸馏;②水洗;③用干燥剂干燥;④用l0%的NaOH溶液洗。正确的操作顺序是

( )

A.①②③④②

B.②④②③①

C.④②③①②

D.②④①②③

⑵与硝酸反应

化学方程式: 装置:见右图

现象: 。

【合作探究2】

①浓硫酸的作用是 。

②长导管的作用是 。

③为什么要水浴加热 。

④温度计如何放置? 。

⑤纯净的硝基苯为无色液体,实验制得的常显黄色,为什么?如 何消除黄色? 3、加成反应(与氢气)

化学方程式: 【巩固练习】

1.下列分子中所有原子一定都在同一平面上的是

( )

A.

B

-CH3

C

-CH=CH2

D

-Cl 2.苯环结构中,不存在碳碳单键和碳碳双键的交替结构,可以作为证据的事实是(

)

①苯不能使酸性KMnO4溶液褪色;②苯中碳碳键的键长均相等;

③苯能在加热和催化剂存在的条件下跟H2加成生成环已烷;④经实验测得邻二甲苯仅有一种结构;⑤苯在FeBr3存在的条件下同液溴可发生取代反应,但不因化学变化而使溴水褪色

A.②③④⑤

B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④

3.下列有机反应中,不属于取代反应的是(

)

A.

—CH3+Cl2—CH2Cl+HCl

B.2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O C.ClCH2CH=CH2+NaOHHOCH2CH=CH2+NaCl D.+HONO2—NO2+H2O

苯的结构与性质作业

1.下列对于苯的叙述正确的是

( ) A.易被强氧化剂KMnO4等氧化 B.属于不饱和烃易发生加成反应

C.属于不饱和烃但比较易发生取代反应

D.苯是一种重要的有机溶剂可广泛应用于生产绿色油漆等

2.苯环结构中不存在碳碳单键与碳碳双键的交替结构,可以作为证据的是( )

①苯不能使溴水褪色 ②苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色

③苯在一定条件下既能发生取代反应,又能发生加成反应

④经测定,邻二甲苯只有一种结构 ⑤经测定,苯环上碳碳键的键长相等,都是1.40×10-10m A.①②④⑤

B.①②③⑤

C.①②③

D.①②

3.有关 CHF2-CH=CH- -C≡C-CH3分子结构的下列叙述中,正确的是(

)

A.除苯环外的其余碳原子有可能共直线 B.12个碳原子不可能共平面;

C.除苯环外的其余碳原子不可能共直线 D.12个碳原子有可能共平面。

4.用分液漏斗可以分离的一组液体混合物是(

)

A.溴和苯 B.苯和溴苯 C.水和硝基苯 D.苯和汽油

5.除去溴苯中的少量杂质溴,最好的试剂是(

) A.水 B.稀NaOH溶液 C.乙醇 D.已烯

6.下列反应需要水浴加热的是(

) A.苯与溴的取代反应 B.苯的硝化反应C.乙酸和乙醇的酯化反应

D.葡萄糖的银镜反应

7.下列有机反应中,不属于取代反应的是(

)

8.用式量为43的烷基取代甲苯苯环上的一个氢原子最多可得到取代产物(

)

A.3种 B.4种 C.5种 D.6种

9.

结构不同的二甲基氯苯的同分异构体共有(

)

A.4种 B.5种 C.6种 D.7种

10.有A、B、C、D 4种烃,各取0.01 mol充分燃烧后,B、C、D所产生的二氧化碳均为448 mL(标准状况);A燃烧所得的二氧化碳是其他三者的3倍。在镍催化剂的作用下,A、B、C都能和氢气发生加成反应,B可以转变为C或D,C可以转变为D;B或C都能使酸性高锰酸钾溶液褪色,而A、D无此性质;在FeBr3存在时A与溴发生取代反应。

试推断出4种烃的结构简式:

(1)A是____________,B是____________,C是_________________,D是________________。

(2)B→D的反应方程式:______________________________________________________。

(3)除去D中C的反应方程式:___________________________________________________。

(4)C发生加聚反应的方程式:__________ ____________。

11.某同学设计如右图装置制取少量溴苯,请回答下列问题:

(1)写出实验室制取溴苯的化学方程式

________ _______ __ 。

(2)上述反应发生后,在锥形瓶中加入硝酸银溶液观察到的现象是______ ,你认为这一现象能否说明溴和苯发生了取代反应(填“能”或“不能”)___ ,理由是___ __ _。

(3)该装置中长直导管a的作用 ,

锥形瓶中的导管为什么不插入液面下? 。

12. 实验室制备硝基苯的主要步骤如下:①配制一定比例的浓硫酸与浓硝酸

的混和酸,加入反应器中。②向室温下的混和酸中逐滴加入一定量的苯,充分振荡,混和均匀。③在50-60℃下发生反应,直至反应结束。④除去混和酸后,粗产品依次用蒸馏水和5%NaOH溶液洗涤,最后再用蒸馏水洗涤。⑤将用无水CaCl2干燥后的粗硝基苯进行蒸馏,得到纯硝基苯。

填写下列空白:

(1)配制一定比例浓硫酸与浓硝酸混和酸时,操作注意事项是:_________________ 。

(2)骤③中,为了使反应在50-60℃下进行,常用的方法是____________________。

(3)步骤④中洗涤、分离粗硝基苯应使用的仪器是______________________。

(4)步骤④中粗产品用5%NaOH溶液洗涤的目的是______________________ 。

(5)纯硝基苯是无色,密度比水____ _(填“小”或“大”),具有______ _气味的油状液体。

13.某化学课外小组用右图装置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再将混合液慢慢滴入反应器A(A下端活塞关闭)中。

(1)写出A中反应的化学方程式:

(2)观察到A中的现象是

。

(3)实验结束时,打开A下端的活塞,让反应液流入B中,

充分振荡,目的是

,写出有关

的化学方程式

。

(4)C中盛放CCl4的作用是

。

(5)能证明苯和液溴发生的是取代反应,而不是加成反应,可向试管D中加入AgNO3溶液,若产生淡黄色沉淀,则能证明。另一种验证的方法是向试管D中加入

,现象是

。

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关于本教案的常见问题

Q:第二单元 芳香烃教案和课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

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