Class 3 Textbook p.70－72教学内容分析

教学内容

EEC三年级英语上册Lesson9 I Like Monkeys 设计者

侯镜雨

第三课时(P70) 知识目标：To review Lesson9 教学目标

能力目标：To communicate with each other. 德育目标：To love animals 教学重点

To review Lesson9 教学难点

To develop their ability of English 教学准备

Some cards. 预习要求

To review Lesson9, learn about the exercise on the book. 课前预习：

1.通过录音带了解单词tiger lion rabbit hippo发音，能运用文中短语及句型 I like ___ Do you like monkeys? Yes,I do./No,I don’t. 进行简单的交流和沟通。

2.小组间相互练习，熟悉本课新单词及句型

教学活动过程设计

教学流程

教师活动

学生活动

设计意图

充分复习本单元的学Step1 Warm-up

1. greetings 1. greetings 1.greetings 2.“Say hello 2. Say hello to 习内容。加强重点单词old monkey/panda/giraffe/elephan的巩固。

2. review to

friends.”

t.

通过多种形式的练习帮助学生掌握所学内容，学会使用语言。

look, 先从图片入手，符合学3. sing a 3. sing a 3.sing a song song

Step2 Presentation song

1. 1.T:What’stlisten, answer. 生的认知规律。注重细2. guessing and 节学习，加强重点语句的训练。

and

通过多种形式的练习帮助学生掌握所学内容，学会使用语言。

注重与实际相结合，让学生学会使用语言

。

1. teach the his? words

2.guess picture

3. make It’s tiger. reading . 2. “Who is

the the king?”

3.look

speak 3. give some

words 4. a Tigers lions

rabbits hippos 4.ask A.small talk your

chant.

partners“do 5. listen and 拓展升华，提高爱护动物的意识。

4. small talk you like…” repeat

5 talk about

animals and

5. “animals human are our begins.

Lesson9 I Like Monkeys

rabbit 板书设hippo tiger lion

friends.”

计

Do you like _________. Yes, I do./ No I don’t. I like _______. Me,too.

课堂作或

业

课后

review Lesson9