5 山雀课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

课时导学计划备课时间年月日累计课时数课题主备人教学目标5、山雀刘翠知识技能过程方法情感目标教材分析教学准备各环节时间安排7分钟15分钟课型修订人新授课掌握会写字，认读会认字，正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会小小的山雀勤劳、聪明、机智学习团结、互助、友爱的高尚品质，受到关爱他人

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 山雀

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-06-05 10:35:00

来源学校

学校：栾川县白土镇八一希望小学

5 山雀课件配套优秀

未知

2018-06-05 10:35:00

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关键词：5 山雀课件配套优秀

正文

课

时

导

学

计

划

备课时间

年

月

日

累计课时数

课

题

主备人

教学

目标

5、山雀

刘翠

知识技能

过程方法

情感目标

教

材

分

析

教学准备

各环节时间安排

7分钟

15分钟

课

型

修订人

新授课

掌握会写字，认读会认字，正确、流利、有感情地朗读课文。

理解课文内容，体会小小的山雀勤劳、聪明、机智

学习团结、互助、友爱的高尚品质，受到关爱他人的教育。

理解课文内容，体会小小的山雀勤劳、聪明、机智

教学重点

教学难点

课件

学习方案

一、介绍山雀、欣赏图片导入

1. 山雀的种类很多。你们看屏幕（展示课件第三

至七屏）

2. 过渡谈话：欣赏了图片，你一定觉得这些小山

雀百看不厌，

对不对？相信今天的课一定会让你发现山

雀可爱的另一面。

二、检查预习情况

老师在课前布置大家以“读（课文）—圈（生字）

—画（新词）—匡（三字或四字词语）—拼（生字）—

写（生字）—组（两个词语）—听（听写生字）”八步

法完成自学课文。

1.（展示课件第八屏步骤一）带拼音齐读生字词。

2.（展示课件第八屏步骤二）去掉拼音，男生读生

字词。

3.（展示课件第九屏）女生读单个生字。

指导方案

山雀捕捉害虫的本领可强啦！一天能捕食

400多条害虫呢！

山雀经常群居在山林和平原地区。

除了山雀还有很多鸟也是好漂亮的哦！

老师不知道大家是否做到了这些要求。因此请大家看屏幕和上面的生字、词语打招呼吧！

备

注

一、设问导读

二、自学检测

三、合作探究

四、拓展延伸

各环节时

间安排

10分钟

8分钟

学习方案

指导方案

备

注

三、学习课文，感知课文

1．出示学习指南：自读——再读——从字、词、

句、标点、感悟、体会等方面标画圈点自己的新发现—

—交流互相学习，互相指正——畅所欲言，大胆汇报。

（展示课件第十屏）

2. 快速自读课文。

3. 再读课文，把自己的发现标出来。

4. 和同桌交流自己的发现。

5. 同学汇报，教师相机引导。

这个环节设计的学

习指南从学法上给学生

引导了一条可行的路

子，为生生互动提供一

个互帮互学的平台，体

现了学生为主体、人人

参与学习的新理念

四、抓住重点句子品悟

1. (展示课件第十一屏)下面看课文，理解教学重点突

破教学难点。品读细腻

屏幕显示的句子：

这两只小山雀都是瓦灰色的，

不重复，恰到好处地突

破了教学难点。

白色的两颊鼓鼓的，

上面

有几个斑。

（1）

多种形式品读该句子,说

说品读的感悟体会或

新发现。即: 抓住颜色写山雀样

子,如瓦灰色、

白色、

黑；这是描写外形的句子；这山

雀真美啊！这是静态的

描写等。

5. 山雀

板

书

设

计

远处观察

近处观察

更近处观察

自由的山雀

拘禁中的雀

“

我”想到

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：5 山雀课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 山雀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5 山雀课件配套优秀