资料摘要
虎口藏宝淮阳县白楼镇沈庙小学:李好兵课时目标1、会写13个生字,掌握“瞥见、陶瓷、栩栩如生、琢磨、眼眶、遮掩、胶卷、陌生、疲惫不堪”等词语。2、理解课文内容,理清课文的脉络,提出不懂的问题并进行讨论。教学过程一、导入新课。谈话:本单元我们认识了胸怀大志、刻苦攻读的范仲淹,体育课上自强不息、锲而不舍的
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18 虎口藏宝课时教学实录
未知
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关键词:18 虎口藏宝课时教学实录
正文
虎口藏宝
淮阳县白楼镇沈庙小学:李好兵
课时目标
1、
会写13个生字,掌握“瞥见、陶瓷、栩栩如生、琢磨、眼眶、遮掩、胶卷、陌生、疲惫不堪”等词语。
2、
理解课文内容,理清课文的脉络,提出不懂的问题并进行讨论。
教学过程
一、导入新课。
谈话:本单元我们认识了胸怀大志、刻苦攻读的范仲淹,体育课上自强不息、锲而不舍的涅莉,这些人物形象在我们脑海中留下挥之不去的印象。今天我们再来认识一位大智大勇的小英雄(板书课题)
二、初读课文、理清脉络
1、过渡:这篇课文语言浅显,情节紧张,你们一定会
感兴趣。现在请同学们或自主学习或小组合作完成老师布置的任务。
2、出示本节学习目标。
3、出示自学提纲。
(1)自读课文,并用自己喜欢的方式自学生字新词。
(2)有感情地朗读课文,理清课文顺序,并给课文分段。
(3)用自己的话说说课文讲了一件什么事。
(4)提出不懂的问题。学生自主学习或小组合作学习,教师巡视指
导。
4、反馈交流。
(1)指名读生字新词。
瞥、瓷、栩、寄、琢、眶、遮、胶、陌、堪、晕、歹徒;瞥见、陶瓷、栩栩如生、琢磨、眼眶、遮掩、胶卷、陌生、疲惫不堪、歹徒。
(2)组织学生交流重点词语的意思。
(3)交流课文的脉络,老师明确:课文是按照事情发展的顺序记述的。
第一部分(第1——5自然段):写纳塔利在陶瓷虎口中发现了一卷胶卷。
第二部分(第6——27自然段):写陌生人搜查胶卷、纳塔利藏起胶卷、歹徒抢走被调了包的胶卷的过程。
第三部分(28——35自然段):写威廉叔叔知道纳塔利巧妙地保住了胶卷惊呆了,高兴地夸奖纳塔利“真是个聪明的孩子”。(出示课件)
(4)指名用自己的话说说课文的主要内容。
(5)学生提出不懂的问题共同解决。
三、课堂小结
教师小结:通过这节课的学习,我们学会了生字新词,了解了课文的主要内容。下节课我们将深入探究主人翁纳塔利的性格特点和精神品质,同学们课后要练习书写生字新词,并熟读课文。
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