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5 山雀教学实录｜教案在线预览

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关键词：5 山雀教学实录

正文

锡林郭勒大草原

嵩县车村镇鹿鸣小学

吕伯团

一、

教学目标

（一）

知识传授

1、

能联系上下文与生活实际展开丰富的想象理解句子的意思，体会草原神奇而美丽的景象。

2、

有感情的朗读课文。

3、

感受锡林郭勒草原的广阔美丽，充满无限生机，产生喜爱这个地方的思想感情。

4、

引导学生展开想象，培养学生想象能力。

（二）

技能培养

1、

有感情的想象朗读课文

2、

理解文中重点词语和句子

3、

抓住文中“野草”“湖水”“野花”展开丰富的想象，从而理解课文。

（三）

情感、态度、价值观

激发学生对草原的向往，对祖国山河的热爱。

二、教学重点

1、

引导学生抓住重点句子理解课文内容，学习有关词语和句子，有感情的朗读课文

2、

感受锡林郭勒草原的广阔和美丽，充满无限生机。

三、教学难点

1、

引导学生展开想象，培养学生想象力。

2、

联系上下文展开丰富的想象理解句子，体会草原的美丽。

第二课时

教学过程

一、导入

1、

播放课件（锡林郭勒大草原，配歌曲《美丽的草原我的家》）

2、

同学们，让我们再次走进锡林郭勒大草原，感受它的神奇和美丽吧！

3、

板书课题

二、讲授课文

1、出示小学目标

2、出示自学互学提纲

小组合作，达成共识

4、

交流展示

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。

播放课件，从“铺”这一词理解草原的广阔。

平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

由小组朗读并理解本句写——野草。

高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事

里的宝镜一样。

由组朗读并理解本句写——湖水。从“嵌着”、“宝镜”体会湖水的神奇和美丽。

草丛中

开满了各种各样的野花。鲜红的

山丹丹花，

粉红的

牵牛花，宝石蓝的

铃铛花，散发着

阵阵清香。

由组朗读并理解本句写——野花. 5、

现在请同学们闭上眼睛回想一下草原的美丽景色。

6、

第三段是一个过渡段，前半句总结了上一段的内容，后半句又引出了下一段的内容，起着承上启下的作用。具有上下文之间过渡作用的段落叫做过渡段。

7、细读第四段，想想作者是抓住哪些事物来表现草原的欢腾景象的？（用横线在原文中画出这些事物

雄鹰——百灵鸟——牛羊——小马驹——黄羊——牧民

三、拓展提高：（从以下两题中选一题）

1、用几句话来赞美一下自己家乡的一处景物。比如：白云山、卧龙谷、木扎岭……

2、用自己喜欢的方式来表达你对草原的喜爱。可以唱歌、有感情的朗读、背诵、画手抄报、写诗……

3、学生展示

4、写作指导：写景的文章，要通过观察，抓住景物的几个方面，并按一定的顺序来写。

5、例文

卧龙谷秋景

卧龙谷的秋天真美啊！

蓝蓝的天上飘着几朵棉絮似的白云。一簇簇红叶把苍翠的山色点缀的分外好看。清澈的溪水叮咚作响，一群群小鱼在水中欢快地嬉戏。游人或赏景，或戏闹，或拍照，或谈笑，个个怡然自得。在这里游玩，犹如走进山水国画一般。

四、请同学们课下收集一些关于草原的优美诗句，写在采集本上。

五、以歌曲《草原上的太阳用不落》结束本节课

资料摘要

5 山雀教学实录

5 山雀教学实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_18372

配套课件

5 山雀PPT配套教学设计内容

5 山雀PPT及配套教案和课堂实录

5 山雀教案PPT课件

5 山雀国家优质公开课件

5 山雀PPT课件和教学内容分析

5 山雀PPT课件和评课稿

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关于本教案的常见问题

Q：5 山雀教学实录是什么类型的资料？

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