3 秋天教学内容概述｜教案在线预览

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《秋天》教学设计营口市老边区实验小学高薇教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在朗读中体会秋天的特点，赏析文中的比喻句和拟人句，积累词语，感受秋天的美丽。3、激发学生对美好生活热爱的思想感情。教学准备：1、学生找秋天，带自己找到的实物来上课。2、老师准备课件。教学过程：一、激趣导入谁知道一

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 秋天

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2018-04-28 13:10:00

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学校：营口市老边区实验小学

3 秋天教学内容概述

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关键词：3 秋天教学内容概述

正文

《秋天》教学设计

营口市老边区实验小学

高薇

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、在朗读中体会秋天的特点，赏析文中的比喻句和拟人句，积累词语，感受秋天的美丽。

3、激发学生对美好生活热爱的思想感情。

教学准备：

1、学生找秋天，带自己找到的实物来上课。

2、老师准备课件。

教学过程：

一、

激趣导入

谁知道一年有几个季节？看图片说一说你知道图片上是什么季节吗？（秋天）现在是什么季节？秋姑娘已经向我们走来了，咱们赶紧打开课文看看秋姑娘给咱们大地带来了哪些变化。

二、新授

（一）学习第一自然段

1、认真读课文看看秋天来了大地有哪些变化。

2、指名读第一自然段，谁来说说你发现了什么？知道理解“纷纷扬扬”谁知道纷纷扬扬是什么意思？看大屏幕理解词语。你能用纷纷扬扬说一句话吗？

3、齐读课文第一自然段。

（二）学习第二自然段

1、接下来我们看看秋姑娘先去了哪里？（田野里）咱们赶紧看看田野里是什么样的景色。指名读第二自然段。

2、来到田野里你看到了什么？

（1）稻子黄澄澄的你还能不能在书中找到类似的词语（红彤彤、水灵灵）完成书后面连线。

像铺了一地的金子。谁知道这是什么句子？（比喻句）把什么比喻成什么？

（2）棉花吐絮了，露出洁白的笑脸。这句话是什么句子（拟人句）结合图片进行理解。

课文中还有哪些拟人句。找出来读一读。你能说出一个拟人的句子吗？

（3）红玛瑙似的高粱也是比喻句把高粱比喻成红玛瑙。齐读最后一句话。你觉得秋天美不美？你喜欢这样的秋天吗？美美的读一读课文。

（三）学习第三自然段。

秋姑娘把田野装扮的这么美丽，咱们接下来再去果园看看吧。齐读课文。选一种水果读一读。果园里也是非常美丽的。

（四）学习第四自然段

咱们接下来离开果园再到其他地方看看吧。读第四自然段，说一说你看到了什么又听到了什么。你感受到了什么？（秋天是一个丰收的季节。）

二拓展延伸

说一说你眼中的秋天是什么样的。动笔写一写。

关于本教案的常见问题

Q：3 秋天教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 秋天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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