2 传统节日公开课教学设计模版｜教案在线预览

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《传统节日》教学设计第二课时教学目标：1、.2、.激发学生学习我国传统文化的兴趣。教学重难点1、培养学生搜集信息、解决问题的能力。2、组织语言讲好故事的能力。3、加深他们对我国传统文化的了解并培养学生对传统文化的热爱。教学过程：一、复习导入：今天我们继续走进《传统节日》，板书课题。上节课我们认识了文

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 传统节日

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2018-05-23 11:48:00

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学校：靖边县第二小学

2 传统节日公开课教学设计模版

未知

2018-05-23 11:48:00

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关键词：2 传统节日公开课教学设计模版

正文

《传统节日》教学设计

第二课时

教学目标：

1、

2、.激发学生学习我国传统文化的兴趣。

教学重难点

1、培养学生搜集信息、解决问题的能力。

2、组织语言讲好故事的能力。

3、加深他们对我国传统文化的了解并培养学生对传统文化的热爱。

教学过程：

一、复习导入：

今天我们继续走进《传统节日》，板书课题。上节课我们认识了文中的生字生词，我们来和他们打声招呼吧！

1、出示词语，并指名认读。

传统祭扫龙舟艾香满堂赏菊乞巧元宵节

2、回忆一下课文中给我们介绍了几种节日。（粘贴节日名称）

二、走进节日

孩子们，我们知道了中国的传统节日有哪些，那么具体在那一天，有哪些风俗，我们有会吃到哪些美食。（课件）

1、请打开课本,找出民谣中描写节日风俗的词句,并划上横线。

2、同桌对一对,看看自己找完整了没有。

3、指名汇报。

4、每逢佳节,我们总是按耐不住内心的那份高兴,快乐。从这些节日中选取一个或两个节日说说自己是怎么过的。

(自由汇报)

5、每个节日都有固定的时间,那么这些节日分别是什么时候?(课件)

春节:正月初一或正月初一以后的几天。

元宵节:正月十五。

清明节:四月四日或四月五日或四月六日。怀念先人,踏青

清明

杜牧

清明时节雨纷纷,

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?

牧童遥指杏花村。

端午节:五月初五。

七夕节:七月初七。乞巧节(又称七夕)中国的情人节。

中秋节:八月十五。

重阳节:(登高节、敬老节)九月初九。踏秋赏菊登高饮菊花酒佩茱萸。

每个节日都有一段传奇的故事,我与大家一起分享《嫦娥奔月》的故事。

听完故事我们继续了解节日重阳节。

6、游戏:潜艇导弹。

我们精彩的表现把潜艇舱的小导弹们吸引来了,我们可以把他们送回潜艇舱吗?(给节日排序)

我国有很多民族,每个民族都有自己的节日,你知道哪些?(课件)

三、反复朗读成诵。

1、民族文化博大精深,读起来更是朗朗上口。孩子们该怎么读好这首民谣呢?(课件)

朗读要求:

(1)、读正确,读流利,声音响亮。

(2)、读好韵脚。(找出韵脚)

(3)、读出节奏。

2、读民谣。

3、游戏朗读。(接读小游戏)

当老师读“春节到”,请大家立即接读“人欢笑”;当老师读“贴窗花”请大家立即接读“放鞭炮”……

用自己喜欢的方式读(拍手、对读、接读、表演读) 4、试着背诵。

四、走入丛书《“年”的来历》(课件)

“一年之计在于春”春节时我国最盛大,最热闹的一个传统节日,过春节也叫“过年”,想知道“年”是怎么来的吗?请打开丛书71页,读一读“年”的来历。

1、丛书《年的来历》我积累了等这些词句。

2、读了丛书后,我知道了

布置作业:

1、继续读丛书中其他传统节日的故事。

2、把民谣《传统节日》背给家人听,分享你的收获。

关于本教案的常见问题

Q：2 传统节日公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 传统节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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