亡羊补牢ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

12.《亡羊补牢》(一课时)备课教师:王顺芹教学目标:1、认识8个生字,会写“亡、牢”等6个生字。2、通过多种形式地读,理解课文内容,体会寓言蕴含的道理。3、懂得应该听取他人的劝告,及时改正错误的行为。教学重点:学会生字、词语,理解课文内容。教学难点:体会寓言蕴含的道理。教学准备:读通课文,自学生字

资料类型：教学教案文档

所属课文：亡羊补牢

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2018-04-27 17:01:00

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学校：大姚县三台乡过拉地小学

亡羊补牢ppt配套教案和课堂实录

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关键词：亡羊补牢ppt配套教案和课堂实录

正文

12.《亡羊补牢》(一课时)

备课教师:王顺芹

教学目标:

1、认识8个生字,会写“亡、牢”等6个生字。

2、通过多种形式地读,理解课文内容,体会寓言蕴含的道理。

3、懂得应该听取他人的劝告,及时改正错误的行为。

教学重点:学会生字、词语,理解课文内容。

教学难点:体会寓言蕴含的道理。

教学准备:读通课文,自学生字、词语。

应用批注:

教学过程与方法:

一、导入揭题

1、出示课题,这是个成语,让我们一起来读一遍。(学生齐读)

2、这个成语中,你有不理解的字吗?亡:丢失牢:关牲口的圈,在课文中指羊圈。3、现在你知道这个成语的意思了吗?(学生尝试解释)4、从这个课题,你知道了什么?你有什么疑问吗?

应用批注:

二、明确学习目标:学生齐读目标。

应用批注:

三、引导学生自主学习,让学生充分展示自我。

过渡:我们一起来完成学习目标。

学习活动(一)、初读课文,扫除障碍

1、教师范读课文,注意听准生字的发音。

2、自由读课文,读后把本课的生字带词读一遍。

活动过程点拨:检查自学效果:

随堂训练:(1)选择正确的读音窟窿(kūlóng;kūlong)废窿(lóng long)圆圈(quān juàn)羊圈(quān juàn)钻研(zuān zàun)钻石(zuān zu àn)

应用批注

学习活动(二):通读课文,理解内容。

1、本课的生字、生词我们都弄清楚了,现在你能读课文吗?(指名读课文)大家思考:这篇寓言主要写了一件什么事?(用一句话概括)板书:第一次第二次

2、羊是怎样丢的呢?默读课文的1—4自然段,思考:第一次丢羊是什么原因?第二次丢羊又是什么原因?学生结合问题自由回答:第一次丢羊是因为羊圈有个窟窿。第二次丢羊是因为他没有及时把羊圈修补上。

3、小结:那么这部分可以用课题中的哪两个字概括?(亡羊)对,这部分告诉我们,养羊人是怎么会丢了两次羊。

4、养羊人又是怎样“补牢”的呢?结果又怎样呢?让我们自由地读一读第5自然段。结合朗读,自由回答:养羊人后悔了,赶快把羊圈补上,以后再也没丢羊。

活动过程点拨:品读评价,体会寓意:请你评价评价这位养羊人,你认为他是个怎样的人?

随堂训练:这则寓言告诉我们一个什么道理?

应用批注:

四、当堂训练

(一)随堂训练:分角色来读对话,体会对话双方的不同的心情。

(二)拓展延伸:练习复述。

应用批注:

五、学习反思:我们这节课学习了寓言《亡羊补牢》,你都明白了什么道理?在我们今后的学习和生活中,应该怎样去做呢?

板书设计:

亡第一次丢羊毫不在意未

羊第二次丢羊后悔——修羊圈为

补结果再也没丢迟

牢(听劝告,知错及时改正)也

教后反思:

关于本教案的常见问题

Q：亡羊补牢ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《亡羊补牢》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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