16 雷雨第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

《雷雨》教学目标:1.会认“压、乱、垂、虹”四个生字,会写“压、越、逃、蝉、蜘、蛛”6个生字。2.能正确朗读全文,有感情地朗读1——3自然段。3.初步体会作者用词的精妙,并能用“越来越”说一句话。4.充分感受雷雨前的情景,初步感知雷雨中、雷雨后的景象;并联系生活培养学生有观察天气变化的意识。教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 雷雨

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2018-05-31 10:04:00

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学校：井都镇上南小学

16 雷雨第一课时评课稿

未知

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关键词：16 雷雨第一课时评课稿

正文

《雷雨》

教学目标:

1.会认“压、乱、垂、虹”四个生字,会写“压、越、逃、蝉、蜘、蛛”6个生字。

2.能正确朗读全文,有感情地朗读1——3自然段。

3.初步体会作者用词的精妙,并能用“越来越”说一句话。

4.充分感受雷雨前的情景,初步感知雷雨中、雷雨后的景象;并联系生活培养学生有观察天气变化的意识。

教学重点:让学生充分感受雷雨前的情景。

教学难点:体会作者用词的精妙。

教学准备:课件

教学流程:

一、儿歌导入,揭示课题

二、初读课文,识字学词

1. 自由朗读课文。

2.认读词语。

三、再读课文,理清文脉

1.默读课文,给图片排顺序。

2.请同学回答。

四、研读课文,感悟情景,指导朗读

(一)通过看、听,初步感知雷雨前的情景

1.课件演示。

2.请同学回答。

(二)读课文,了解雷雨前的情景,并指导朗读。

五、对号入座

六、识字教学

1.出示要写的生字。

2.师范写。

3.交流识字方法。

4.学生练习。

板书设计:

雷雨

雷雨前乌云大风闪电雷声

叶子蝉蜘蛛

雷雨时

雷雨后

关于本教案的常见问题

Q：16 雷雨第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 雷雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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