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《Where do you work?》教学设计榆树屯小学孙书霞教学内容：小学英语五年上册20课学习目标：学会单词：cinema , bank , hotel 句子：where do you work? I work in a cinema. Where do you study ? I study
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Lesson 20特级教师教学实录
未知
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关键词：Lesson 20特级教师教学实录
正文
《Where do you work?》教
学
设
计
榆树屯小学
孙书霞
教学内容：小学英语五年上册20课
学习目标：学会单词：cinema , bank , hotel
句子：where do you work? I work in a cinema.
Where do you study ? I study at Sunny School . 教学过程：
一、
复习导入
出示以前学过的工作场所的图片，并引出cinema. 二、
新课
1、
学：出示几组人们工作中的图片，引出work——where do you
work?及回答，学习另外两个新单词bank 、
hotel ，并在句子中练习。
2、
展、用：看图对话，出示工作场所的图片，与组内成员用新句型操练对话
3、
学：出示几组人们学习中的图片，引出study——where do you study?及回答
4、
5、
6、
7、
展、用：出示几个学校的单词，与组内成员用新句型操练对话
研：比较句子，找区别
展：用所给的关键词编对话
用：出示习题，练习本课所学
三、
Homework
教学反思：从整体看本课达到了预期的学习目标，教师把学习的主动权交给了学生，教学环节设计巧妙，层次分明，操练得当，研的问题有针对性，问题的提出设计很巧妙，让学生研有指向，研有实效，是本课的亮点。用的部分，习题出示的突出了本课的重难点，起到了复习巩固加深印象的作用，从学生反馈来看，学生掌握的较好，教学实效性很高。但是在本课教学后还是发现了几处备课时没有考虑周全的方面。预习部分选择内容较少，只为了引出新课复习了几个工作地点的单词，其实加一些以前学过的句型一起操练一下更能祈祷复习的作用；在授课时操练环节用时较少，会让有些学生掌握的不够扎实；chant部分在本课我没有作为新授的内容，其实如果时间允许可以进行操练，有助于更好的掌握字母k的发音。
Where do you work?》
榆树屯小学 孙书霞
教
学设
计
《
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