Lesson 22教案范文｜教案在线预览

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Unit 4 I have a ball—Lesson 22教学设计贵州省威宁自治县第二小学吴国先Teaching aims：1、Just speak：本课是在19课到21课学习对话的基础上继续学习，让学生在感知、模仿、体验的基础上逐步达到自然交流的目的。学习Can I see it? Su

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 22

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2018-05-24 09:07:00

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学校：威宁县第二小学

Lesson 22教案范文

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关键词：Lesson 22教案范文

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Unit 4 I have a ball—Lesson 22教学设计

贵州省威宁自治县第二小学吴国先

Teaching aims：

1、Just speak：本课是在19课到21课学习对话的基础上继续学习，让学生在感知、模仿、体验的基础上逐步达到自然交流的目的。

学习Can I see it? Sure. 这两个新句子。

2、Just read：

学习新单词bike , taxi , train , 听懂、会说、能认读，并在生活中运用。

3、Let’s sing：学习英文歌曲Gao Wei has a new taxi。 Main and difficult points： 1、学习使用“Can I see it? Sure.”句型进行交流。

2、掌握bike , taxi , train三个单词。

Teaching aids：图片、玩具模型、

Teaching procedure：

一、Revision 给学生自由展示自己的机会，可以用学过的英语句子创设情景，与同学交流。

二、Presentation a、当学生在展示过程中，说到I have a new … 时，教师说：Really! Can I see it ? 教师可借助适当动作使学生理解Can I see it ?的意义。然后引导学生模仿练习。当学生说到I have…时，教师也可以说：He has a new… Who wants to see it? 教师一边说，一边示意这个学生过来看看，在学生们说的过程中教师还可重复，做出示范。

b、运用录像创设情景，引导学生在真实情景中去理解Can I see it ? 听录音并用投影展示Just speak 和Just read 的教学内容，要求学生听录音跟读，并指读。表演对话，进行交流。 c、教师用一个大盒子装上新玩具：自行车、出租车和火车，让学生猜一猜里面有什么，学生可能猜A car? A bus? A balloon? 在适当的时机教师可拿出自行车，说Yes/No, I have a new bike. 启发学生说出Wow! Cool! Can I see it?教师回答：Here you are. 为下一节课打下基础。告诉学生在接受别人给的

东西时应说Thank you.教师在讲课过程中板书新单词：bike , taxi , train运用图与单词卡片，引导学生在脑子里建立词意与词形的联系。 d、学唱歌曲Gao Wei has a new taxi. 三、Practice a、激发学生的发散性思维，使学生将自己学的新旧知识联系起来。

b、快速反应

学生小组合作练习对话

如: A:Hi,I have a new bike. B: Really,can i see it. A: Sure!

四、Homework：

a、学生小组讨论自己有哪些玩具，并用英语进行交流。

b. 读本节课重点单词 bike taxi train, 并有感情的朗读对话。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 22教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 22》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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