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导体与绝缘体1 2 3 4 科学内容光的行进照镜子研究透镜七色光试验内容1、光沿直线传播2、小孔成像1、照镜子活动2、哈哈镜活动材料1、手电筒、小孔板2、小孔板3、镜子4、不锈钢勺子备注1、透镜的作用1、凹2、凸透镜成像实验2、凸透镜、蜡烛、屏1、做彩虹1、名片盒、硬币、平面镜、纸片单元分析过程与方
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2 导体和绝缘体课堂实录及点评
未知
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关键词：2 导体和绝缘体课堂实录及点评
正文
导体与绝缘体
1 2 3 4 科学内容
光的行进
照镜子
研究透镜
七色光
试验内容
1、
光沿直线传播
2、
小孔成像
1、
照镜子活动
2、
哈哈镜活动
材料
1、
手电筒、小孔板
2、
小孔板
3、
镜子
4、
不锈钢勺子
备注
1、
透镜的作用
1、
凹
2、
凸透镜成像实验
2、
凸透镜、蜡烛、屏
1、做彩虹
1、名片盒、硬币、平面镜、纸片
单元分析
过程与方法：
学会做小孔成像实验盒。
能够用语言和简图来解释小孔成像的成因。
能通过自己的研究，发现镜子的一些有趣现象。
能倾听其他同学的发现和想法。
学会做凸透镜成像实验；
尝试制作望远镜。
制造彩虹，学会做日光的色散和合成实验；
透过单色光观察物体颜色的实验；
尝试对所观察的现象作出猜测和合理的解释。
科学知识方面：
知道会发光的物体叫“光源”。
了解光的直线传播现象。
知道平面镜能成像，像与物体的左右相反，了解镜子的用途。
了解凸透镜和凹透镜可以改变光的传播路线；
了解凸透镜的应用；
初步了解望远镜的构造。
知道光是有颜色的，了解光的色散现象；
初步了解光与色彩的关系
情感态度与价值观方面：
感受到光学世界的神奇和奥妙。
能动手制作简易的潜望镜，培养学生认真细致的科学态度，体验完成自己作品后的成功感。
愿意与他人合作并交流想法。
体验到人类对光学规律的认识与利用会为我们带来许多方便；
乐于用所学的知识改善生活；
意识到科学技术的发展会给人类和社会发展带来好处。
感受光学世界的无限奥妙，欣赏大自然的缤纷色彩。
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