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2 光照在镜子上教学目标:一、科学探究1.能通过实验体会镜子有反射光的性质和成像的作用。2.能通过对平面镜的观察,发现和提出问题。3.能将观察和实验结果记录下来。二、情感态度价值观1.能与小组其他同学分工合作对镜子进行研究。2.愿意把本组探究方法与其他组交流。三、科学知识1.能说出镜子有反射光的性质

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2 光照在镜子上教案范文

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2 光照在镜子上教案范文

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2

光照在镜子上

教学目标:

一、科学探究

1.能通过实验体会镜子有反射光的性质和成像的作用。

2.能通过对平面镜的观察,发现和提出问题。

3.能将观察和实验结果记录下来。

二、情感态度价值观

1.能与小组其他同学分工合作对镜子进行研究。

2.愿意把本组探究方法与其他组交流。

三、科学知识

1.能说出镜子有反射光的性质以及它的成像作用在生活中的应用。

2.初步了解镜子成像的特点。

教学准备:

不同形状的平面镜、写字的白纸等。

教学导入:

1.学生看教材第56页第一幅图:背阳的墙上有三个明亮的光斑。提问:光斑是怎样形成的?

2.学生根据自己已有的经验和知识,对问题作出初步的判断。

3.过渡:我们都知道光是沿着直线传播的,如果光在传播过程中遇到镜子时会发生什么现象呢?

教学新课:

一、活动:镜子

1.学生做光线接力游戏。

2.想一想:这个游戏说明了什么道理?

3.交流后明确:光照向平面镜时,光的传播路线被改变,说明平面镜具有的反光作用。

4.观察一些不对称物体在平面镜中成的像。

明确:注意安全,不要打破平面镜,划破手指;不要用平面镜把发射的光照到同学的眼睛上。

5.汇报:你看到镜子里的字和镜子外的字有什么不同?这说明了什么?

6.归纳平面镜成像的特点。

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