5 光线与视觉第一课时导学案
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5 光线与视觉第一课时导学案
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关键词:5 光线与视觉第一课时导学案
正文
《光线与视觉》教学设计
教学目标
科学探究
1.通过暗盒实验的探究,认识光的强弱对人的视觉的重要作用。
2.使学生知道保护眼睛,预防近视的方法。
3.知道眼睛观察到的现象有时并不可靠。
情感态度与价值观
1.通过活动体验,知道眼睛的重要性和保护眼睛的重要意义,产生自觉关爱盲人的行动。
2.培养保护眼睛的良好卫生习惯。
科学知识
1.初步了解人的视觉与光的强弱的关系。
教学准备
纸盒、硬纸片、小手帕、有关保护眼睛的宣传教育图片和影像资料等。
一.教学导入
1.讲述:物体发出或反射的光射到眼睛里,我们才能看见它。
2.过渡:让我们通过实验来研究吧!
二.活动
暗盒实验
1 .学生猜测光:的强弱与人的视觉的关系。
2 .指导学生制作暗盒实验装置。
3 .指导学生用自制暗盒做实验。
4 .评估交流。
三.活动
在没有光的世界里
1.盲人看不见物体,我们来体验盲人的生活。
2.交流活动中的感受。
3.讨论:我们应该怎样对待需要帮助的盲人?
四.活动
眼睛的卫生保健
1.阅读教材。
2.判断谁的做法对?为什么?
五.拓展
有趣的错觉
1.阅读教材,了解错觉现象。
2.生活中还有哪些错觉现象?
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来自:学校:重庆市綦江区扶欢小学
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