Lesson 1课件配套优秀

重大版小学英语三年级下册

Unit5 Have a Drink Lesson 1

教学设计

汉庄中心小学

李永花

Unit5

Have a Drink

Lesson 1 教学目标：

1. 语言知识与技能目标：

（1）能熟练掌握表示饮料的单词：water, juice, tea, milk并在词汇学习的基础上，能够使用句子

“What do you like？”

“I like…”进行口语问答。

（2）学生能运用所学知识在实际生活中使用句子“What do you like？”来询问他人喜欢什么，并能用“I like…”来回答他人的询问。

2. 情感态度目标：

了解良好的饮食习惯：适当的多喝水和牛奶对我们的身体有好处。

教学重点：

1.本课的主要句型What do you like ?及其回答I like...。

教学难点：

使生能在真实的语境中熟练运用本课的主要句型表达自己的意愿。

教学过程：

（一）warm—up 1、Greetings及介绍评价方式。 2、歌曲演唱I'm thirsty。

（二）presentation

1、歌唱完后，教师创设情境:一边做擦汗动作，一边表示口渴想喝水。T：oh,I am tired and thirsty.I want to drink.

（1）出示water实物，教师拿着水瓶说：I like water，引出单词water。教师借助单词卡片教授单词，师板演，学生跟读、跟写。并学习句子I like ...

（2）教师扮演服务员，通过出示实物juice，milk，tea.学习单词，并将单词带入句型，练习句子I like…。

（3）教师用多媒体播放课文对话录音，引出句型“What do you like?”引导学生回答，将单词、句型结合到一起进行练习。 (三)Practice 1、

教师和学生以开火车的形式练习句子。

T:I like water.What do you like? S1:I like ....What do you like? S2:I like ...What do you like? 2、Do the chant: What do you like? I like water, （juice,milk,tea）

Have some water, juice,milk,tea. Yummy ,yummy, yummy. 3、同桌练习，选择喜爱的饮料完成对话，并上台展示。

(四)Consolidation 1、“我是大记者”游戏。师出示表格，生用“What do you like？”

的句型来采访老师或者其他同学的喜好。 2、通过短片让同学了解适当的多喝水和牛奶对身体有好处。

(五)Homework

1.回家制作自己喜欢的饮品。

2.用英文简单询问朋友或家人喜欢喝什么？

幻灯片：

1、课题

2、I'm thirty视频

3、水的图片

4、果汁的图片

5、Do a magic(各种果汁呈现) 6、牛奶图片

7、茶的图片

8、Let's chant 9、课文录音回答问题

10、同桌选择喜爱的饮料对话

11、我是大记者，出示表格

12、视频：为什么少喝饮料多喝水

13、出示Dringking water is good for our health. 14、视频Got milk 15、出示句子Milk makes you stronger and taller. 16、Homework