5 水在加热和冷却后公开课教学设计模版｜教案在线预览

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影响液体蒸发快慢的因素教学设计岑溪市第三小学刘彬一、水蒸发的快慢与液体的温度是否有关？（1）实验研究提出问题：水蒸发的快慢与液体的温度是否有关？要研究水蒸发的快慢与液体的温度的关系时，利用控制变量法的思路．只能使两种液体的温度不同，其它因素相同．（2）猜想：液体的温度越高液体蒸发的越快．（3）实验方

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所属课文：5 水在加热和冷却后

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学校：岑溪市第三小学

5 水在加热和冷却后公开课教学设计模版

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关键词：5 水在加热和冷却后公开课教学设计模版

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影响液体蒸发快慢的因素教学设计

岑溪市第三小学

刘

彬

一、水蒸发的快慢与液体的温度是否有关？

（1）实验研究提出问题：水蒸发的快慢与液体的温度是否有关？

要研究水蒸发的快慢与液体的温度的关系时，利用控制变量法的思路．只能使两种液体的温度不同，其它因素相同．

（2）猜想：液体的温度越高液体蒸发的越快．

（3）实验方案设计：

①实验材料：酒精灯，石棉网，镊子，湿纸片。

②实验方法：其中一片湿纸片放在燃着的酒精灯上，观察两片湿纸片蒸发的快慢；

③注意事项：用酒精灯加热时，要用外焰加热；

④观察结果：其中一片湿纸片放在燃着的酒精灯上的水蒸发的速度比放在室温下的湿纸片水蒸发得快；

（4）由用酒精灯加热的湿纸片上的水蒸发的速度比放在室温下湿纸片上的水蒸发得快，可得出结论：温度越高，水蒸发的速度越快．

二、水蒸发的快慢与液体表面空气流动的快慢是否有关？

（1）猜想：液体表面空气流动越快蒸发就越快．

（2）实验方案设计：

①实验材料：电吹风筒，石棉网，镊子，湿纸片。

②实验方法：其中一片湿纸片用电吹风筒，观察两片湿纸片蒸发的快慢；

③观察结果：其中一片湿纸片放在电吹风筒吹的水蒸发的速度比放在室温下没有电吹风筒吹湿纸片水蒸发得快；

（3）由用电吹风筒吹湿纸片上的水蒸发的速度比放在没有电吹风筒吹的湿纸片的水蒸发得快，可得出结论：液体表面空气流动越快，水蒸发的速度越快．

三．影响水蒸发快慢与液体表面积是否有关？

（2）猜想：液体的表面积越大蒸发的越快．

（3）实验方案设计：

①实验材料：两个镊子，湿纸片。

②实验方法：其中一片湿纸片打开，另一块折合在一起，观察两片湿纸片蒸发的快慢；

③观察结果：其中打开的一片湿纸片比另一块折合在一起的湿纸片水蒸发得快；

（4）由用酒精灯加热的湿纸片上的水蒸发的速度比放在室温下湿纸片上的水蒸发得快，可得出结论：液体的表面积越大水蒸发的速度越快．

四．实验小结：

1.液体的温度越高---蒸发越快

2.液体表面积越大---蒸发越快

3.液体表面空气流动越快---蒸发越快

五．实验报告

实验日期

实验内容

实验器材

实验记录

年

月

日

实验结果

关于本教案的常见问题

Q：5 水在加热和冷却后公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 水在加热和冷却后》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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