3 肌肉课件配套优秀是什么类型的资料？

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3 肌肉课件配套优秀｜教案在线预览

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关键词：3 肌肉课件配套优秀

正文

肌肉

【教学目标】

1、能够借助于直接摸、看图片等多种方法了解人体肌肉的分布；知道人体内有三类肌肉：骨骼肌、平滑肌和心肌，它们具有不同的特点与功能。

2、知道人体内大约有600多块肌肉，约占体重的40%左右。

3、能够借助于提重物或屈臂运动，了解肌肉的工作方式；知道人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨、关节实现的。

4、愿意与他人合作交流分享研究结果；能正确对待观察、研究中不完善的结果，善于在反复观察、研究中完善认识。

【教学重点】

了解骨骼的运动是由骨骼肌的收缩和舒张引发的。

【教学难点】

借助屈臂运动，在用力和放松的时候，感受上肢肌肉的变化。

【教学准备】

教师材料：课件（有关人体肌肉外部的形态其运动特点）、动物肌肉（猪里脊）、一只铅笔。

学生材料：装满水的水瓶

【教学时间】

1课时

【教学过程设计】

一、观看健美运动员照片，揭示课题

1、提问：从外观上看，这些健美运动员的身体有哪些特点？

2、学生交流。

3、小结：这些肌肉怎样能使他们有力量？如何带动我们做运动的？

4、揭示课题：肌肉

二、了解肌肉的分布

1、学生观察：我们身上哪些地方有肌肉呢？

2、提问：摸摸自己的身体，哪里的肌肉最多？哪里的肌肉最少？

3、观察挂图，看一看我们全身的肌肉。

4、学生交流：人体内肌肉分布，骨骼、心脏和胃肠；

5、小结：

骨骼肌：通过引导学生观察，总结出附着在骨骼上的肌肉叫骨骼肌。

心肌：展示心脏搏动的视频资料，使学生了解心肌上的肌肉，有维持心脏跳动的功能。

苏教版小学科学四年级下册

第一单元

肌肉 - 1 -

平滑肌：通过引导学生回忆在餐前饥饿时，胃肠咕噜的叫声或作吞咽动作，它们能引起胃肠等内脏的蠕动。

三、肌肉的数量

1、谈话：看来全身几乎都有肌肉，那你知道身体上有多少块肌肉吗？

2、学生讨论。

3、小结：人体内大约有600多块肌肉，约占体重的40%左右。

4、延伸：介绍人体中最大（臀大肌）、最长（缝匠肌）、最短的肌肉（镫骨肌）。

三、肌肉的作用

1、提问：肌肉长在了人体不同的位置，有什么作用？

2、学生交流。

3、通过引导学生观察上肢的运动，感受肱二头肌与肱三头肌的协调配合，从而了解骨骼肌能带动骨骼和关节的运动。

4、学生联系生活实际，得出结论：人体可以直接支配的---骨骼肌的运动，却不能支配心肌和平滑肌（内脏肌肉）的运动。

四、肌肉保健的延伸

1、提问：如何才能够拥有健康而富有力量的肌肉呢？

生：加强锻炼、多运动！

2、小结：如何锻炼运动，才能使肌肉更健壮、更健美以及如何做好肌肉的营养与保健。这些问题我们下节课在继续研究，也请同学们做好相关材料的收集。

【板书设计】

肌肉

一、分布：骨骼、心脏、胃肠

二、数量：600多块

三、作用：收缩

舒张

苏教版小学科学四年级下册

第一单元

肌肉 - 2 -

资料摘要

3 肌肉课件配套优秀