16　家是什么优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

16.家是什么苏民学校李丰业教学目标:1、能在语言环境中正确认读“洛、杉、矶、墅、辗、篱”6个生字;理解并积累“注解、离散丧生、辗转数地、悲喜交集、竹篱茅舍、高堂华屋”等词语。2、正确有感情地朗读课文,初步感受复述事件的方法,学会抓住叙事线索,并能够展开想象复述第二个故事,充分体会家的内涵。3、在学

资料类型：教学教案文档

所属课文：16　家是什么

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2018-05-14 14:05:00

来源学校

学校：上海市嘉定区苏民学校

16　家是什么优秀教学实录

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关键词：16　家是什么优秀教学实录

正文

16.家是什么

苏民学校李丰业

教学目标:

1、能在语言环境中正确认读“洛、杉、矶、墅、辗、篱”6个生字;理解并积累“注解、离散丧生、辗转数地、悲喜交集、竹篱茅舍、高堂华屋”等词语。2、正确有感情地朗读课文,初步感受复述事件的方法,学会抓住叙事线索,并能够展开想象复述第二个故事,充分体会家的内涵。

3、在学习中懂得有房子不一定有家,有了亲情才有真正的家。

教学重难点:

1. 学会抓住叙事线索,展开想象复述第二个故事,充分体会家的内涵。

2. 通过两件事的学习,理解“家”的真正内涵。

教学过程:

一、揭题导入

1.直接导入,板书课题

2.感悟疑惑,读出语气

3.联系实际,交流讨论

二、研读课文

1.默读课文,梳理文章。

2.小组合作,对比交流

小组学习单

(1)读一读。用自己喜欢的方式读一读。

(2)想一想。我们学习了的故事,通过读课文,我知道这个故事主要讲了什么。

(3)说一说。交流汇报。

预设一:交流第一个故事

1.合作交流,汇报故事

2.抓住线索,理解文本

3.朗读文本,解惑归纳

预设二:交流第二个故事

1.合作交流,汇报故事

2.圈画重点,理解文本

3.抓住线索,复述清晰

4.展开想象,复述生动三、回顾总结

1.整体回顾,总结方法

2.齐读文章,升华主旨

3.小结全文,布置作业

四、板书设计:

16.家是什么(亲情)富翁热拉尔

有房子有女儿

没有家就有家家≠房子家=亲人

抓住叙事线索

时间地点人物起因经过结果

展开想象

语言动作神态……

关于本教案的常见问题

Q：16　家是什么优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16　家是什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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