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黄山奇石(第一课时)教学目标:1、学会“陡、峭、峰、”等18个生字,学会写“尤、其”等3个生字。2、能正确、流利地朗读课文,并能背诵自己喜欢的段落。3、培养学生的观察和想象的能力,体会黄山石的奇妙,激发对对祖国壮丽河山的热爱之情。重点:了解课文中介绍的黄山奇石的样子,体会黄山奇石的生动有趣。难点:体

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9 黄山奇石优秀教案

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黄山奇石(第一课时)

教学目标:

1、学会“陡、峭、峰、”等18个生字,学会写“尤、其”等3个生字。

2、能正确、流利地朗读课文,并能背诵自己喜欢的段落。

3、培养学生的观察和想象的能力,体会黄山石的奇妙,激发对对祖国壮丽河山的热爱之情。

重点:了解课文中介绍的黄山奇石的样子,体会黄山奇石的生动有趣。

难点:体会对黄山奇石的赞叹。

一、谈话揭题:

1、问:黄山是一个美丽的风景地,同学们,你去过黄山吗?你知道它在哪里?你对黄山了解多少?

2、黄山简介:黄山是我国五大名山之一,黄山风景区位于我国安徽省南部,有天下第一奇山之称。山体雄伟奇特,有岩、洞、潭、瀑等自然景观,素有“人间仙境”之称;奇松、怪石、云海、温泉并称黄山“四绝”。今天这节课,老师带大家去欣赏一下“四绝”之一的“奇石”。

3、齐读课题。

二、初读课文,初步了解内容。

1、初读认识生字,了解内容:

(1)、自由读,要求:借助拼音或同桌“伙伴”读准生字的音。

(2)、同桌合作学习,利用生字卡片,检查读音。

(3)、小组合作读,要求:互相帮助,读得流畅,不明白的可以作好标记。

(4)、汇报识字。选出小组的代表,带领大家认读生字

(5)、赛读,要求:比比哪组读得流利有情感。自选段落,评价哪里读得好。

2、听录音朗读,认识奇石:

(1)、课件演示配有录音朗读:出示黄山石,引导学生倾听并进行观察:给这些石头取名。

生自读课文,划奇石,同桌交流。

(2)、师板书:“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”、“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”。

(3)、师:课文介绍了黄山奇石,具体写了哪块奇石的样子?请同学们自由轻声读课文。

生:课文具体介绍的石头是“猴子观海”、“仙人指路”、“仙桃石”、“金鸡叫天都”。(4)、引导学生观察说说自己感受,体会黄山石的奇特与美丽。

3、自由练读自己最喜欢的部分,比一比,看谁读得流利有感情。

4、配乐齐读全文。

三、写字:

尤:注意没有一撇。

其:里面是二横,不是三横。

巨:注意笔顺。

四、延伸巩固

师:黄山的奇石不止这四种,有些石头还没有取名字,正等着你去发现。出示图片,请学生取名。再请学生用一两句话来描写这幅画。

五、课堂小结

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