Lesson I How's the Weath…板书设计及设计说明

How is the weather ?

教学目标:

一、知识与技能:

认知词汇:cloudy、sunny、rainy 、snowy,

能够运用句子:How is the weather?It is…

二、过程与方法:

创设情境,使学生在语言情境中体会并使用语言。

三、情感态度与价值观:

从学生角度出发,培养学生合作共享的学习态度和竞争意识,使学生体验用英语进行交际的乐趣,激发学生主动参与的热情,并使学生明白在他人有困难时,应该去帮助他人。

四、培养学生大胆自信地运用英语进行交流。

提高学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。

教学重难点:理解认知本课词汇及句子,能够熟练的运用本课巨型。

教具学具:多媒体课件

五、教学过程:

一、Gurting(拉近师生关系,营造英语氛围)

二、Warming up

三、Review

四、New concept

1、播放PPT课件创设情境,引出课题“How is the weather?”

2、教学单词:cloudy、sunny 、rainy、snowy.

师在黑板上画朵云,问:what is this?生齐答:cloud,

师指着PPT课件问:What is the weather today?并自答:cloudy,教读并板书cloudy,指名找出cloud和cloudy的不同。

师问:Can we go swimming?

生答:No!

Sunny rainy教法同cloudy.

出示PPT 课件教学单词snowy和windy。(呈现新知) 五、Practise

1、 Look and say(看图说单词,进一巩固单词)

2、 Action and guess(看动作猜单词。增强趣味性)

3、 Ask and answer

(看课件上天气。一个问:How is the weather?另一个答:It is···) 4、 Let us chant

请问天气怎么样How is the weather,记心上。

回答起来很容易,It is 后面加天气。

It is sunny阳光足,洒在身上真舒服

It is cloudy阴云布,恐怕下雨快回屋

It is windy风呼呼,吹的树叶乱飞舞

It is rainy 雨哗哗,看着就像天在哭。

It is snowy雪纷纷。对个雪人胖呼

Homework: 1、说儿歌。

2、查找其他天气英语单词

板书:

How is the weather?

cloudy How is the weather?

sunny It is sunny.\cloudy\...

windy

rainy

snowy