资料摘要
5A Unit 4 Shopping Day 教学设计Lesson Story Time Where is the puppy?教材分析本套教材人民教育出版社义务教育英语教科书(一年级起点)是基于一系列学生熟悉的相关话题展开的。五年级上册第四单元主要讲述跟学习用品相关的购物。本节课是位于本教材的第四
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Story Time
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 228
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-29 16:28:00
- 来源学校
- 学校：松滋市沙道观小学
Story Timeppt配套教案和课堂实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Story Timeppt配套教案和课堂实录
正文
5A Unit 4 Shopping Day 教学设计
Lesson Story Time Where is the puppy?
教材分析
本套教材人民教育出版社义务教育英语教科书(一年级起点)是基于一系列学生熟悉的相关话题展开的。五年级上册第四单元主要讲述跟学习用品相关的购物。本节课是位于本教材的第四单元最后一课时故事,本课主要通过Peter去宠物店买狗的环节展开,来告诉学生要关爱宠物以及想要做什么就要及时去做,不要犹豫。五年级的学生对于自己喜爱的东西能够描述的非常清楚,当我们学习完课文后,学生们是非常乐于用新学的知识来描述他们喜好的,并从中寻求很多的快乐。学情分析
本教材授课对象是五年级的学生,经过四年多的英语学习,他们已经不是完全由兴趣主导的年龄了,逐渐由感性的理解转化为理性的理解。针对学生的这一特点,本课所有的设计都是以激发学生的学习兴趣为基础,以知识的应用扩展为目的。学生被要求对知识进行一定的理解和创新,在学习中,学生们会慢慢体会到英语知识在实际生活中的应用。虽然学生们会感到一点点难,但经过努力,他们能够完成各项任务。
教学目标
学习目标:
1.学生能够将本课文用英语进行续写。
2.能够用英语复述本课课文。
技能目标:
1.通过本节课的学习,能够自由描述想要买的物品并与人沟通。
2.通过各种活动,培养学生的听力、口语和写作能力。
情感目标:
1.通过本节课的学习,培养学生关爱动物的品质。
2.在小组内进行各种活动,培养学生的合作意识,体验英语学习的快乐。
学习策略:
1.通过小组合作学习,培养学生积极与他人合作,共同完成学习任务的能力。
2.在chant活动中激发学生的学习兴趣,培养学生学习的注意力。
3.在设计课堂听音,模仿环节中,培养学生语音语调。教学重点及难点
教学重点:
Could listen and retell the story.
教学难点:
Students could use new phrases and sentences to describe the animals they want.
教学基本策略及设计思路
1.面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异。在整个教学过程中,教师始终以小组合作学习为主,让每个学生都参与其中,成为课堂的主人。在操练环节中,教师通过让学生听音并模仿,来培养学生的语音语调,让每个学生都能感受到自身的提高,有成就感。
2.整体设计目标,充分考虑语言学习的语用环境。在单词、句型的学习环节中,我先让学生们整体感知语言材料。
3.强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用性。教师在整个教学中,设置真实的语境,主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言,并在此基础上学习和运用语言。形成有效的学习策略,发展自主学习能力。
教学过程
一. Warm up
1. Sing a song
2.Free talk
谈论是否喜欢购物,引出买狗
二、Presentation
1.出示图片谈论所在地,以及看到的物品,引出Peter想要买狗
2.带问题读课文,每一幅图都配图片,让学生对文章有个初步认知。
3.根据图片复述课文,并尝试续编课文。
三.Summary
小结如何购物,并分组表演购物
四.Homework.
1.Write the ending for the story. 2.Try to retell the story wit h your mood.
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-29 16:28:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 228
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_34929
来自：学校：松滋市沙道观小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Story Timeppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Story Time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。