数学广场——周期问题教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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对应课文《数学广场——周 期问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

数学广场——周期问题教学内容:课本第82教学目标:1.使学生初步了解周期现象和周期的概念.2.让学生通过思索讨论探索,寻找到解决周期问题的优良方法.掌握用有余数的知识解决周期问题3.培养学生验证的数学方法和选择最佳答案的方法.4.能够运用数学方法解决生活中的周期问题.教学过程:一:引入:例1、照上面

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学广场——周期问题

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学校：上海市嘉定区城中路小学

数学广场——周期问题教学设计(第一课时)

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关键词：数学广场——周期问题教学设计(第一课时)

正文

数学广场——周期问题

教学内容:课本第82

教学目标:

1.使学生初步了解周期现象和周期的概念.

2.让学生通过思索讨论探索,寻找到解决周期问题的优良方法.

掌握用有余数的知识解决周期问题

3.培养学生验证的数学方法和选择最佳答案的方法.

4.能够运用数学方法解决生活中的周期问题.

教学过程:

一:引入:例1、照上面那样将气球从左往右挂下去,第23个气球是什么颜色?这23个气球里面有几个是绿色的?有几个是黄色的?

(1)小兔乐乐:仔细观察上面的气球,你能发现什么规律?

23÷5=4……3

(2)小巧:从前面开始,每5个气球一组,每组的排法是一样的。

(3)小亚:第23个气球的颜色应该与每组第3个气球的颜色相同。

(4)小丁丁:绿色的气球应该是4+1个。

(5)小胖:黄色的气球应该是4×2个

二:练习1、有一列数,5,6,2,4,5,6,2,4,…

(1)这列数的第129个是几?(2)这129个数的和是多少?

2、 100个3相乘,积的个位数字是几?

3、2001年10月1日是星期一,问10月25日是星期几?

4、自然数按下面顺序排列,问2006在哪个字母下面?2008呢?

5、把自然数按下面顺序排列,2002应排在哪个字母下面?1987呢?

【课堂小测】

1. 100个2相乘,积的末尾数字是几?

2. 2006年元旦是星期日,2008年元旦是星期几?

3.有一列数“7231652316523165…”,请问第2006个数字是几?前2006个数字的和是多少?

【课后作业】

1.“盼望祖国早日统一盼望祖国早日统一盼望祖国早日统一…”依次排列,第

2006个是什么字?

2.1996年8月1日是星期四,问

1997年7月1 日是星期几?

三、总结

板书:周期问题

关于本教案的常见问题

Q：数学广场——周期问题教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学广场——周期问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

数学广场——周期问题教学设计(第一课时)