资料摘要
2、风教学目标:1、认识生字:“晾、最、爸、鞋、彼、此、怪、汗、扔、帽”,认识部首“父字头”。正确书写5个生字,积累词语6个。2、能正确朗读课文,背诵其中喜欢的小节。3、在了解“风像调皮的孩子”这一基础上,能发挥想象,交流“风”的其他特点。教学准备:收集风的资料。教学时间:2课时教学过程:第一课时课
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2 风公开课参赛课教案
未知
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关键词：2 风公开课参赛课教案
正文
2、风
教学目标:
1、认识生字:“晾、最、爸、鞋、彼、此、怪、汗、扔、帽”,认识部首“父字头”。
正确书写5个生字,积累词语6个。
2、能正确朗读课文,背诵其中喜欢的小节。
3、在了解“风像调皮的孩子”这一基础上,能发挥想象,交流“风”的其他特点。教学准备:收集风的资料。
教学时间:2课时
教学过程:
第一课时
课时目标:
1.识记生字;认识部首“父字头”,正确书写5个生字;积累6个词语。
2.能正确流利地朗读课文,积累文中有关动作的语句,注意新字旧词的辨析。
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关于本教案的常见问题
Q：2 风公开课参赛课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2 风》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。