小小图书馆第二课时教案｜教案在线预览

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课题:小小图书馆(三位数笔算减法)文水实验小学王云霞教学内容:北师大版二年级数学下册书本第49至50页。教学目标:1、借助数线和计数器,探索并掌握三位数减法的计算方法,经历与他人交流计算方法的过程,理解多位数减法的计算道理,并能正确地计算。2、能结合具体情境提出三位数减法问题,发展提出问题和解决问题

资料类型：教学教案文档

所属课文：小小图书馆

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2023-04-28 18:52:48

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学校：文水县实验小学

小小图书馆第二课时教案

未知

2023-04-28 18:52:48

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关键词：小小图书馆第二课时教案

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课题:小小图书馆(三位数笔算减法)

文水实验小学王云霞

教学内容:

北师大版二年级数学下册书本第49至50页。

教学目标:

1、借助数线和计数器,探索并掌握三位数减法的计算方法,经历与他人交流计算方法的过程,理解多位数减法的计算道理,并能正确地计算。

2、能结合具体情境提出三位数减法问题,发展提出问题和解决问题的意识和能力,进一步体会减法计算与现实生活的联系。

教学重点:

掌握三位数减法的计算方法

教学难点:

掌握三位数退位减法的计算方法

教学过程:

一、创设情境,引入新课

老师听说咱们班的同学爱看书,是吗?确实,我们从书里可以学到很多的知识和本领。看,小小图书馆的孩子们正在聚精会神的看书呢!

二、进行新课,探究新知

1、老师对小小图书馆的图书进行了统计,请看这个表格,你可以得到哪些数学信息?

2、提出问题,学生独立思考,教师巡视。

(1)故事书比连环画多多少本?

生列式:239-118=

让学生尝试选择自己喜欢的方法算出结果。

学生汇报交流计算方法,允许不同计算方法。

总结竖式计算注意两点:相同数位对齐;从个位算起。

(2)科技书比连环画少多少本?

生列式:118-57=

让学生小组交流合作完成。并提出在计数器上拨,改为在纸上画。完成后小组内说说自己的方法。

让学生着重讲解列竖式计算的过程,体会“哪一位不够减,向前一位借1”和“退1当十”的道理。

(3)说一个算式“239-57”能解决的问题。

3、统一认识计算竖式时,要注意什么?小结:

1、数位对齐。

2、从个位开始减。

3、哪一位不够减,就向前一位借“1”。

三、巩固深化,拓展思维

小小图书馆的孩子们知道大家特别聪明,出了几道闯关题,愿意接受?

1、用竖式计算。763-128= 852-171=

2、森林医生

508 726

—340 —61

3、画一画,填一填数学书第50页1题

四、总结评价

这节课学习了什么?有什么收获?

五、作业布置

数学书第50页

4、5题。

板书设计:

小小图书馆

(1)故事书比连环画多多少本?(2) 科技书比连环画少多少本? 239-118=121(本) 118-57=61(本)

答: 故事书比连环画多121本. 答: 科技书比连环画少61本.

关于本教案的常见问题

Q：小小图书馆第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小图书馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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