5 负荆请罪教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《负荆请罪》第一课时教案教学目标1、初读课文,了解剧本的一般特点。2、学习本课的生字,正确读写“毫不惧怕、唇枪舌剑、侮辱”等词语。3、理解剧本的层次。教学重难点:学习理解生字、新词,理解剧本的层次。教具准备:课件教学过程一、谈话导入,揭示课文题目1师讲《将相和》的故事。2、提示阅读剧本的一般方法。今

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所属课文：5 负荆请罪

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2018-04-24 16:58:00

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5 负荆请罪教案公开课一等奖

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关键词：5 负荆请罪教案公开课一等奖

正文

《负荆请罪》第一课时教案

教学目标

1、初读课文,了解剧本的一般特点。

2、学习本课的生字,正确读写“毫不惧怕、唇枪舌剑、侮辱”等词语。

3、理解剧本的层次。

教学重难点:学习理解生字、新词,理解剧本的层次。

教具准备:课件

教学过程

一、谈话导入,揭示课文题目

1师讲《将相和》的故事。

2、提示阅读剧本的一般方法。

今天,我们要学习的这篇课文是一个剧本。请同学们回忆一下,我们曾经学过什么剧本?剧本的特点是什么?阅读剧本的基本要求是什么?

3、板书课文题目,启发谈话,

看了课文题目,你知道谁向谁请罪吗?为什么请罪?请罪的结果怎样?我们读读这个剧本就知道了。

二、自学课文,疏通词句

1、自读课文,要求:

(1)读准字音,认清字形,画出不理解的词语。

(2)查字典或联系上下文理解不懂的词语。联系课文内容,想想“负荆请罪”的意思。

(3)边读边思考上面提问的问题。

2、检查自学情况。

(1)出示生字卡,指名读。

(2)开火车读。

(3)指定给生字组词。

(4)集读课文,理解词语。

厉害:难以对付。惧怕:害怕。宽恕:宽容。昏庸:糊涂而愚蠢。

三、新授,理解文章的思路

1、出示教学挂图并指导看和说。

2、理解“负荆请罪”。

(1)指名讲“负荆请罪”是什么意思?

(2)本文讲谁向谁“负荆请罪”?

(3)为什么要“负荆请罪”

(4)结果怎样?

3、默读课文,想一想这个两幕剧讲了一个什么故事,每一幕又分别讲什么。

(1)同桌交流。

(2)集体交流。

(3)小结。体会两幕之间的关系。

四、指导书写,课堂练习

1、范写生字

2、讲解书写生字的要点。

3、学生用钢笔描红,临写。

4、教师评价、指导。

5、学生强化练习。

板书设计

负荆请罪

第一幕廉颇故意挡道蔺相如有意避让(发生矛盾)

第二幕

(将相和好)

关于本教案的常见问题

Q：5 负荆请罪教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 负荆请罪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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