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Unit11 Small animals野川小学张书珍教学目标:1、能听、说、认、读一些常见的动物单词:cat, dog,rabbit,mouse,并能英语介绍这些小动物。2、培养学生爱护动物、保护动物的意识。3、在创设的情景中,能用“Its ears are long.”、“Its eyes

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11 Small animals教案范文

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Unit11 Small animals

野川小学张书珍教学目标:

1、能听、说、认、读一些常见的动物单词:cat, dog,rabbit,mouse,并能英语介绍这些小动物。

2、培养学生爱护动物、保护动物的意识。

3、在创设的情景中,能用“Its ears are long.”、“Its eyes are small.”、“Its mouth is small.”来形容小动物的外貌特征。

教学重点、难点:

1、单词的复数形式。

2、运用所学句型描述自己喜欢的小动物。

教学过程:

Step1 Warm-up

(1)Free talk

-Good morning,everyone!

-Good morning,teacher.

-How are you?

-I’m fine,thank you.

(2)播放歌曲Ten little paper rabbits.(要求学生边出手指边吟唱,营造一个欢乐活泼的气氛)

(3)大小声游戏;pig,duck,sheep,bird.(教师轻声说一个单词,

学生则需大声朗读,教师大声说,学生则轻声说)

Step 2 Presentation

(1)Presentation

(课件出现mouse的画面及叫声)

T:Look at my mouth.mouse

Ss:mouse(one by one)

(2)Guessing game (课件播放各种动物叫声,让学生仔细听) T:What’s the sounds?(Teach the new words:cat,dog,rabbit) Listen and say:让学生听录音,说出课文中的句子的意思,然后教师讲解重点句型)

(3)出示各种小动物的图片,学生操练句型。

(4)播放教学录音,学生模仿,注意语音正确,语调自然。

Step 3 Practice

(1)Let’s play

让学生拿出准备的玩具或头饰,用所学句型来描述小动物的特征。(2)小组合作操练。

Step 4 Homework

(1)把你知道的动物单词说给家长听。

(2)设计一张动物卡片:用所学句型描述自己喜欢的小动物。

板书设计

Unit11 Small animals

Its ears are long.

Its eyes are small. Its mouth is small.

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