时、分、秒优秀完整教案是什么类型的资料？

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时、分、秒优秀完整教案｜教案在线预览

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关键词：时、分、秒优秀完整教案

正文

《时分秒的认识》教学设计

教学目标:

1、通过对钟面的观察,认识秒针何时间单位时、分,知道1时=60分。

2、在感受用1分时间所做事情的活动中,初步建立起分的时间观念。

3、在观察,认识钟面的活动中,培养学生的观察和探究能力以及积极主动学习的情感与态度,并让学生养成遵守作息时间和珍惜时间的好习惯。

教学重点:

理解1时=60分

教学难点:

建构1分钟的时间概念

教具准备:

实物钟面教具一个,每个学生1个实物时钟,课件

教学过程:

一、出示声音,创设情境

师:请看大屏幕,从图中你看到了什么?图中告诉我们意见什么事?

生:这是嫦娥2号卫星在西昌发射的场景。

师:对,2010年10月1日18时59分57秒,这是一个非常值

得纪念的时刻,像年月日时分秒都是时间单位,今天我们先学习时分。

板书:时、分、秒的认识

二、展开新授:

1、复习旧知

师:前面我们学习了几时或者几时半,说说这是几时?

生:1时、4时半。

师:为什么?

2、教学例1

师:请孩子们观察钟面,你看到了些什么?

生:时针分针秒针

师:你能说说它们的特征吗?

学生齐读:时针矮又胖,分针很健康,秒针细又长。

师:请孩子们在钟面上找出时针分针秒针,老师说,学生指。师:钟面上除了时针分针秒针以外还有些什么?

生:12个数字,我们把相邻两个数字间的距离叫一大格。

师:数一数,一共有几个大格?

生:12个大格。

师:我们把时针走一大格的时间叫1时。那时针走3大格是几时?从12走到5又是几时呢?

师:每个大格之间还有一些小格呢?细心的孩子们,数数看,每一大格中,有几个小格?钟面上一共有多少个小格呢?(学生同

桌讨论、交流)

生:一个大格中有5个小格,钟面上一共有60个小格。

师:分针走一小格表示一分钟,分针走一大格表示几分钟?如果分针从12--1是几分钟?从12--2呢?12--6呢?分针走一圈又是多少分钟?

生:略

师:孩子们真是太棒了,善于观察,善于发现,接下来我们要拨动钟面,看看你又有什么发现?(同桌合作按课件要求拨动钟面,一人拨一人观察时针和分针的变化)

生:时针走一格,分针刚好走一圈

(课件演示时针和分针的变化),得出结论:1时=60分

师;如果分针走3圈时针走几大格?也就是几时?通过观察和思考,解决了不少问题,你能填一填吗?出示课件,填好后,学生齐读。

3、教学例2

师:同学们,现在我们已经知道了1时=60分,那一分钟到底有多长呢?我们一起来感受一下吧?(听1分钟音乐)

师:孩子们感受了一分钟,接下来我们一起体验一下一分钟能做些什么事情?(看课件,按活动要求分组体验)

4、课堂小结感受时间的珍贵

师:孩子们。要想有所成就,有所收获,就必须抓住每1分钟,你别看这短短的一分钟,能做不少事情呢?(欣赏课件)孩子们,

珍惜身边的每一分钟,你会变得更聪明,收获更多的知识,好吗?下面我们一起欣赏一下有关时间的名言。

学生齐读

三、总结:

孩子们:说说这节课你有什么收获?把你学到的知识分享给大家好吗?

生:我们认识了时间单位:时、分、秒,知道1小时=60分,时间是很宝贵的,我们要珍惜分分秒秒的时间,养成按时作息的良好习惯。

四、板书设计

时分的认识

钟面上有12个数字(1--12)

有12个大格,时针走一大格是1时

有60个小格,分针走一小格是1分

时针走一大格分针正好走一圈

1时 = 60分

1h = 60min

资料摘要

时、分、秒优秀完整教案

时、分、秒优秀完整教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

时、分、秒PPT课件和教案设计（一等奖）

时、分、秒PPT配套教学设计内容

时、分、秒PPT课件和优质课教案设计

时、分、秒PPT课件和优质课教案设计

时、分、秒PPT及配套教案板书设计

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关于本教案的常见问题

Q：时、分、秒优秀完整教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？