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《秋天的收获和乐趣》教学设计教学内容分析:本课主要涉及到是人教版版二年级上册道德与法治第二单元教材第24至27页的内容学生学情分析从本班学生的心理特点与认知程度来看,低年级学生年龄小,对秋天景物的变化缺乏细致的观察、全面的了解,所以通过本课的教学,要培养学生观察与交流能力,激发学生对秋天、对大自然的

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2018-04-27 20:21:00
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10.爱惜自己的名誉第一课时评课稿

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10.爱惜自己的名誉第一课时评课稿

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正文

《秋天的收获和乐趣》教学设计

教学内容分析:

本课主要涉及到是人教版版二年级上册道德与法治第二单元教材第24至27页的内容

学生学情分析

从本班学生的心理特点与认知程度来看,低年级学生年龄小,对秋天景物的变化缺乏细致的观察、全面的了解,所以通过本课的教学,要培养学生观察与交流能力,激发学生对秋天、对大自然的热爱。

活动目标:

1.观察、了解秋天的收获,体验丰收的喜悦,愿意与他人分享快乐。

2.增强劳动意识和技能,懂得珍惜劳动成果,尊敬付出劳动的人。

3.通过各种感官观察、认识几种秋天成熟的果实。

重点:

观察并参与秋天的收获,认识几种秋天成熟的果实。

难点:

增强劳动意识和技能,懂得珍惜劳动成果。

活动准备:

1.课前调查、了解秋天的收获物。

2.师生共同准备秋天成熟的各种收获物。

3.多媒体课件。

活动过程:

一、创设情境

激趣导入:

1.同学们,你们知道现在是什么季节吗?(秋季)

2.是啊,那你们喜欢秋天吗?你们为什么喜欢秋天啊? 3.说的真好,这么美的秋天不光你们喜欢,老师也特别喜欢,看,这是老师搜集的秋天的图片,让我们一起去看看秋天有多么美丽吧!(出示课件) 过渡:哇!秋天好美呀!秋姐姐不光把秋天装扮得如此美丽,而且她还像个魔术师变出了我们喜爱的果实。今天老师就和同学们一起来走进秋天去了解秋天的收获和乐趣。(板书课题)生齐读课题

二、开展活动: (出示课件)师:你们看到了什么?

活动一:看一看、猜一猜,摸一摸,了解秋天的收获。

师过渡:刚才你们观察得真仔细,对秋天的收获物了解得真多!老师还给同学们准备了几个谜语,请同学们猜一猜它们是秋天收获的什么?猜对了,老师就把它们当作礼物送给你。多媒体出示:

1.麻屋子,红帐子,里面躲个白胖子。(花生)

2.看着圆,摸摸麻,抱着一肚小月牙。(桔子)

3.弯弯树,弯弯藤,藤上挂个水晶铃。(葡萄)

4.黄金布,包银条,中间弯,两头翘。(香蕉)

5.有个老头子,头上长胡子,脱下绿袍子,露出黄珠子。(玉米)

你们知道吗,今天老师也带来了一些果实,想和同学们做个游戏(摸一摸,猜一猜,你摸到的是什么)

活动二:说一说、摆一摆,办个丰收展。

师:现在请大家仔细观察一下我们面前的水果,想不想跟小伙伴介绍介绍?(生:想)

师:老师带了许多果实,想向你们介绍呢。让我们一起来听一听吧!同学们要认真倾听,想想该如何介绍。(同学们,你们看,这是我带的红萝卜,漂亮吧?它大大的、圆圆的,穿了一件红色的外衣。吃起来水分可多了,即可以生吃,也可以熟吃,营养可丰富啦!)

你能把你带的果实也向同学们介绍吗?

师:同学们们,请你们也老师一样,先在你们的小组里介绍自己带的收获物。介绍时,可以说说收获物的名称、形状、颜色、味道等。介绍得好的小朋友等一下到前面来当小老师,给大家介绍。(小组内交流,教师巡视,相机指导。)

师:哪位小朋友愿意上来向大家介绍?

师:小朋友们介绍得非常好。秋天的果实真多,它们的颜色、形状、味道是一样的吗?

生:不一样。

师:我们来给它们分分类吧。请大家拿出自己带的收获物,在小组内进行分类。分得对,分类方法多的一组,老师就送给这组每位同学一朵聪明花。

师:哪组同学来说一说你们的分类方法?

师:老师也有和你们相同的分类方法,我把它们分成了水果类、蔬菜类、粮食类。

我们的家乡真是一个大粮仓,一个大菜园。在秋天里,我们收获了这么多,使我们深深的感受到了秋天带给我们的喜悦和幸福。

活动三:想一想、议一议,

珍惜劳动果实。

师:同学们,你们看,我们面前摆放着这么美,这么香甜的果实,你们知道它们是怎么来的吗?(农民伯伯用种子种出来的)

2.认识一些种子(今天老师给大家带来了一些种子)

哦!原来农民伯伯在春天种的一粒玉米种子,竟然在秋天长出了那么高的一株玉米杆,结出了那么大的玉米棒。植物的种子可真神奇呀!你们知道吗?每一

粒种子生长成果实都离不开农民伯伯辛勤的劳动啊!老师还给大家带来了一首好听的诗歌呢!让我们一起去读一读。

(多媒体出示:香喷喷的米饭哪里来?白花花的大米做出来;白花花的大米哪里来?金灿灿的稻谷脱出来;金灿灿的稻谷哪里来?农民伯伯种出来。一粒稻谷一滴汗,爱惜粮食理应该。)

师:从诗歌中你读懂了什么?此时此刻你想对农民伯伯说些什么? 是啊,一分耕耘,一分收获。这么多的果实都是农民伯伯用汗水换来的,所以,我们应该珍惜劳动果实。

师:农民伯伯经过春的播种,夏的耕耘,才换来秋的收获,我们学习也一样,只有努力、勤奋,才能取得优异的成绩,才能报答爸爸、妈妈,才能报效祖国。

活动四:做一做,赏一赏,留下秋天的果实。

师:同学们,秋天是个美丽的季节,更是个丰收的季节,红通通的苹果,黄澄澄的梨,紫色的葡萄,金色的桔子,都散发出一阵阵诱人的香味。你们喜欢秋天吗?我们要怎样留下秋天的收获呢?

三:总结

秋天是个美丽的季节,也是丰收的季节,在我们眼中,秋天充满了诗情画意,给人们带来了无穷的乐趣,就让我们大声说出:秋天我爱你!

四、板书:

秋天的收获和乐趣

水果 蔬菜 粮食

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关于本教案的常见问题

Q:10.爱惜自己的名誉第一课时评课稿是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《10.爱惜自己的名誉》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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