2.乘务员辛苦了优质课一等奖教案

冀教版《品德与社会》四年级下册《做文明乘客》教案

教学目标：

（一）态度目标：感受交通运输行业人们劳动的辛苦，了解模范人物的先进事迹，培养热爱劳动人们、珍惜他们劳动成果的思想，自觉遵守公共秩序，做文明的小乘客。

（二）能力目标：通过活动提高合作交流的能力，体验文明行为。

（三）知识目标：了解文明行为规范。

教学过程：

一、

导入

同学们，在学习这节课之前呢，咱们来复习一下上节课的内容。通过上节课的学习，你都知道了什么？

师：上节课的知识同学们记忆的很清楚，看来大家的学习能力很强。老师相信这节课的知识也一定会印在你的脑海里伴随你成长。同学们，准备好了么，让我们一起学习新的知识吧！

二、

新授课

老师给大家看一个视频看完以后，你来说说有什么感受？

（播放视频）

师：同学们概括的很准确，看来同学们都能明辨是非，相信同学们在乘车时也一定遇到过一些场景是你印象深刻，大家愿不愿意把那些场景演出来？你也可以邀请你身边的同学一起来演。如果遇到困难，你可以来找我，我非常愿意为大家提供帮助。

老师这里有一个神秘卡片，哪一小组愿意挑战一下? 在表演之前呢，请听清楚活动要求。

看，有的同学迫不及待了，那让我们开始吧！

场景一：

乘客B：这么多人，肯定会有人让座的，凭啥我让？！我还是装睡吧

乘客C:我还要坐好久的车，站着多累啊，我不让座

乘客D：老爷爷，您坐我这里吧！

老人：谢谢！乘客D：不客气！

场景二：

乘客A：（表演吃包子）

周围乘客：（发出嫌弃的表情）

乘客B：那位朋友，你这个包子味道太大了，闻着这个味道我都要晕车了，你能不能不吃味道这么大的食物啊? 吃包子乘客大怒，开始反驳，其他乘客对其指责。

场景三

司机：（歪了下身子）不好意思急刹车，各位乘客你们没事吧

小女孩（手中的豆浆掉落），从兜里拿出纸巾，一遍遍地擦着公交车的

地面

乘客：小姑娘你不用收拾了，会有人收拾的

小女孩: 不行，我要收拾干净。公交车是公共场所，来的时候什么样子，走的时候也应该什么样子。万一其他人踩到车厢内的豆浆，滑倒了怎么办？所以必须清理干净

同学们，这个场景是一个真实的事件。

（ppt）事件中的主人公叫杨浩杰，今年10岁。一天早上，杨浩杰同学乘坐公交车去上学。公交车行驶到一个路口时，一个急刹车，这位同学手中的豆浆掉在了地上，流了一地。等待车辆稳定后，杨同学拿出来纸巾，在10分钟的时间里，不停地蹲下、擦地、起身，反复进行了大约12次，直到到达目的地下车。当有人问她为什么要这么做时，杨浩杰坚定的说了这样的话：“因为公交车是公共场所，来的时候什么样子，走的时候也应该什么样子。”杨浩杰说，万一其他人踩到车厢内的豆浆，滑倒了怎么办？所以必须清理干净。

同学们，你怎么这位杨浩杰同学的行为？

同学们的回答很响亮，我们都要做一个文明小乘客。

那怎样做一个文明乘客呢？

三、归纳总结

好，感谢各位同学的倾情演出，我发现咱们班有些同学很有表演天赋，说不定会成为大明星呢。

四、

活动拓展

同学们，今天我们学习了文明乘车，同学们愿不愿意做一个文明宣传员，宣传文明，让身边的每一个人都能成为一名文明乘客呢？

好，接下来的时间。就请拿出你手中的工具，写下来、画下来、唱出你们的口号吧！在进行活动之前呢，老师有一个小小的要求，请放低你的声音，尽量不要影响其他的同学，同学们能不能做到？当计时器归零的时候，同学们来展示，老师期待你们的作品！

五、

教师总结

同学们真的是太棒了，你们都是未来的画家、诗人、歌唱家！我相信，有了同学们的宣传，我们的环境会更和谐、生活会更幸福！

看过了同学们的作品，老师也有些作品想要展示一下。同学们愿不愿意看一下？

同学们的热情高涨，其实老师这里还有一个《乘车歌》的小歌曲，同学们想不想听？

快乐的时间总是很短暂的，转眼这节课就要结束了。但是老师很高兴和同学们一起在这短暂的时间里一起浇灌出了这朵文明之花。

文明不光展示在交通生活上，还体现在生活的各个方面，作为唐山这座文明城市中的一员，我们小学生要从我做起，从小事做起，从现在做起，现在就

请同学们起立，做一名文明学生，伴随这首歌曲有秩序的离开教室。

下课!同学们再见！