1 诚信真可贵教学活动设计方案

诚信真可贵教学设计

通海县九街小学

李金昌

教学目标

1．知道什么是诚信。

2．了解诚信在生活中的重要性，体会到人与人交往时诚信的价值。

3．理解和体验为人处事要诚信。

教学重点：

引导学生了解诚信在生活中的价值。

教学过程

一、激情导课

1．古往今来，有许许多多讲诚信的人。让我们穿越时空的隧道，走进《诚信真可贵》。

2．明确目标

本节课的学习目标是就（见前面）

3．预期效果：同学们与人相处时诚实守信，本节课一定能成功。

二、民主导学

任务一：学习《曾子杀猪》的故事

1.任务呈现：

我们来看个故事。（教师出示动画：“曾子杀猪”。）

2.自主学习

3.展示交流：

（1）看了这个故事，你觉得曾子是个怎样的人呢？

（2）如果你是曾子家的孩子，面对妈妈失信于你，你有什么想法？学生各抒己见。

（3）

曾子说到做到，用诚实守信的人生态度教育了孩子。板书：诚信

（4）你们觉得什么是诚信？学生回答，教师随机板书：说到做到、诚实不欺骗、实事求是、遵守诺言……

5.小结：同学们，我们的生活离不开社会的交往，交往是堂必修课，而良好的交往离不开诚信。

任务二、了解什么是真正的诚信

1.

任务呈现：

什么是真正的诚信呢？

2.

自主学习：

生看书学习“送跳绳”

3.

展示交流：

（1）师：讲诚信，就要说到做到。（教师出示情境剧：“送跳绳”。）

（2）师：如果你是丹丹，你会想方设法把绳子带给红红吗？为什么？

（3）小结：在你的心中，答应了朋友的事就要说到做到。如果有困难，只要心中想着要信守诺言，就总会有办法解决。

任务三、体验诚信的重要

1.任务呈现：

诚信真的这么重要吗？

2、自主学习

3．展示交流：

A感受不守诚信的后果。

⑴

“假种”的危害。

师：社会上有些利欲熏心的人，他们不择手段，用欺骗牟取暴利。你听说过因不守诚信造成巨大损失的事例吗？我们先来看几张图片。（教师出示课件：感受“假种”的危害”，先出示“农民辛勤耕种”图片。）

师：从图片上你知道什么？农民辛勤地耕种，你猜到秋天的时候……

师：可惜你们错了，不明真相的农民购买了假种。（出示“农民购买假种”图片。）你们看，到了秋天，这些稻谷更像是野草，稻谷有壳无米。（出示“稻谷像野草”图片。）

师：我们再来看两条消息。（出示“卖假种者受法律制裁”图片。）

师：此时，你有何感想？

小结：这种利欲熏心、不讲诚信的欺骗行为，害惨了日出而作、日落而归的农民。虽然卖假种的不法分子已得到了法律的制裁，但无法挽回农民辛勤的血汗！

B

想象缺乏诚信的后果。

（2）师：诚信是社会有序发展的根本。如果你的父母在各自从事的职业中不守诚信，会造成怎样的后果？

学生畅所欲言，感受诚信的重要性。

小结：三百六十行，各行各业都离不开诚信，离开了诚信，社会将会十分冷漠；离开了诚信，世界将会一片黑暗！

4．体验诚信的事例。

师：我们来看一个事例。许多人大概都知道海尔电器吧，我们来看看海尔人是怎么把诚信带给消费者的。（教师播放录音：“诚信使海尔名扬海内外”。）

师：这是个真实故事。在当时，冰箱的价格不菲，而厂长却把76台冰箱全砸了，这给工厂造成的损失有多少？他为什么要这么做？他这么做得到了什么？

小结：厂长砸了冰箱，造成了很大的经济损失，却赢得了消费者的信任，这才有了今天海尔的蓬勃发展。

三、检测导结：

1．目标检测：

填空：

（1）讲诚信包括（

）和（

）两方面，即说到（

（2）我们都应该讲（

）。

2.结果反馈：

全做对的同学请举手。

3.反思总结: ( 1)谈谈你本节课有什么收获？

（2）师：我们要做一个讲诚信的人，播下诚信的种子，收获无价的友谊。

板书设计：

诚信真可贵

）。

说到做到

诚实不欺骗

实事求是

遵守诺言

------