唱：丰收之歌打麦号子课件配套优秀公开课教案设计教学设计一等奖｜教案在线预览

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对应课文《唱：丰收之歌 打麦号子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《丰收之歌》教案教学内容：唱《丰收之歌》教学目标： 1．学唱歌曲《丰收之歌》，能用欢快活泼的歌声来表现人们的劳动热情和丰收的喜悦。2．通过图片欣赏对秋天有更进一步的了解，经过节奏练习更好的掌握歌曲节奏。3．在音乐活动中

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：丰收之歌打麦号子

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2018-05-03 08:12:00

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学校：蠡口第二小学

唱：丰收之歌打麦号子课件配套优秀公开课教案设计教学设计一等奖

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关键词：唱：丰收之歌打麦号子课件配套优秀公开课教案设计教学设计一等奖

正文

《丰收之歌》教案

教学内容：唱

《丰收之歌》

教学目标：

1．学唱歌曲《丰收之歌》，能用欢快活泼的歌声来表现人们的劳动热情和丰收的喜悦。

2．通过图片欣赏对秋天有更进一步的了解，经过节奏练习更好的掌握歌曲节奏。

3．在音乐活动中感受秋天大自然的美景，体验秋天丰收的喜悦，表达对秋天的喜爱之情。

教学重点：

1、能完整地视唱《丰收之歌》曲谱。

2、欢快、活泼的声音来演唱丹麦民歌《丰收之歌》。教学难点：

歌舞形式表达丰收的喜悦之情。教学准备：

教师准备：钢琴、多媒体课件。

教学过程: 一

、组织教学

1、师：同学们，你们猜猜看这是什么季节？

生：秋季

师：秋天是一个丰收的季节，在秋天里，农民伯伯是最开心的，你们看他们看到满满的庄稼都非常开心，今天，我们一起去看看丹麦的农民伯伯们，一起去感受感受他们干活时的心情。（播放《丰收之歌》）

二、新授

师：丹麦的人民最喜欢秋天了，因为秋天是一个丰收的季节，当麦

田、果园丰收的时候他们都在辛勤的劳动着，收获了很多好东西，都是什么呢，请同学们猜猜看。

（出示课件，请学生回答。）

生：苹果。。。。

师：今天老师也想让同学们一起体验一把做农民，来，看看我的农场上有什么在等着你们？

生：音乐苹果树

师：你们能摘摘看吗？（出示PPT）

四、学唱歌曲《丰收之歌》

1、师：太精彩了，有了你们的助兴，今年肯定还会是一个丰收年。听，丹麦人民的丰收之歌又唱响了！(聆听音乐《丰收之歌》)

2、出示歌谱，教师范唱,请学生用点拍的方式帮助打拍子,熟悉歌曲旋律。

3、学习歌谱

⑴、学生随琴用“lu”轻声哼唱旋律，师及时指导；

⑵、再次哼唱，找出其中相同的乐句,然后画画相同乐句的旋律线条，再唱一唱；

a、

i 53 | 1 35 | 1 35 | i i || b、46 66 | 35 55 | 24 32 | 1 0 ||

(3)、完整的唱歌谱

4、加上歌词唱一唱

⑴、学生轻声清唱歌词一遍，演唱中教师及时纠正错误，指导难点（如一拍两字，半拍两字）

⑵、学生完整演唱歌曲，教师评价。

⑶、分男女学生演唱，学生互

评，教师小结。

5、分析处理，表演歌曲

a、教师分析讲解，多媒体出示板书

节拍：2/4拍

情绪：欢乐地

演唱方法：跳跃的，有弹性的

b、按分析要求，有表情的演唱，师点评小结。

五课堂小结

师：春天播下希望的种子，秋天捧起丰收的欢乐，只有辛勤的汗水才能换来喜人的丰收，同学们就让我们再次唱起丰收之歌，跳起丰收之舞，体会劳动的快乐，体会丰收的喜悦吧！

关于本教案的常见问题

Q：唱：丰收之歌打麦号子课件配套优秀公开课教案设计教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：丰收之歌打麦号子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱：丰收之歌打麦号子课件配套优秀公开课教案设计教学设计一等奖