6 隔海相望公开课参赛课教案.pdf

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关键词：6 隔海相望公开课参赛课教案

正文

《隔海相望》教学设计

教学目标：通过本课学习让学生对台湾有一个初步了解，懂得台湾是祖国不可分割的一部分。

教学过程：

一、

导入

师：同学们，我们祖国有一个宝岛，和祖国大陆隔海相望，和祖国大陆之间只隔一条浅浅的海峡，这个岛叫什么名字。（生：台湾）

好，今天我们就了解一下台湾。

二、

新课讲解

1、

老师阅读《隔海相望》第一页。

学生对台湾有了一个大概的了解。

老师要求学生在地图上找出台湾海峡，澎湖列岛，赤尾屿，钓鱼岛的位置。

老师讲解

台北：台湾省的省会。

基隆：台湾第一大港，世界排名前十位的深水码头。

2、

美丽富饶的宝岛

老师请学生观看视频：美丽的宝岛的美丽和富饶，那么台湾还有哪些美丽富饶的地方呢？学生阅读“美丽诉宝岛”。

老师提问，学生回答：

美：

阿里山

日月潭

台湾东岸

台北故宫

台南孔庙

玉山云海

富：樟脑产量世界第一

动物有珍稀动物：黑长尾雉等

“东方甜岛”：盛产甘蔗

“海上米仓”：盛产稻谷

“水果之乡”：盛产水果

周围水城：鱼业资源丰富。

黄金，铁，煤，石油含量丰富。

3、

骨肉相连

（1）

老师提问：有人说台湾是祖国不可分割的一部分，两岸人民同根同源，为什么这么说，接着来学习。

（2）

放视视频：郑成功收复台湾。

老师提问：两岸人民在文字、语言，生活习俗方面有什么共同点。

学生回答，老师小结

使用汉字，讲闽南话，都过中秋，清明，端午，除夕等节日，民族食品都吃粽子，月饼，饺子，汤圆等食品。

总结：通过今天的学习我们对台湾有了一个初步子解，懂得了台湾是一个美丽富饶的宝岛，是祖国不可分割的一部分。

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