让我们荡起双桨教学设计及说课稿

开放式·个性化

课

时

教

学

笔

记

第10 周 第1课时 授课时间：2018年 5月 2日

课题

让我们荡起双桨

内容

学唱歌曲

课型

唱歌

1、能用优美的歌声准确地演唱歌曲，合唱时做到二声部和谐，背唱歌曲的第一段歌词。

教学

目标

2、整齐准确的接唱好前奏和弱起小节，准确地运用好唤起记号，唱准前倚音。

3、学唱歌谱，画出歌曲的旋律线，体会音乐的起伏。

4、全体学生都能有感情的演唱歌曲，80%学生能够体会到歌曲当时所表达的意境。

重点

教学

准备

环节

时间

弱起节奏OX XX

录音机、电影片段。

难点

二声部的合唱部分

教学内容

一、继续了解影视

剧音乐。

1、导入

师生活动

复案

师：上节课老师带你们走进了丰

富多彩的影视剧音乐，同学们欣

赏了很多优秀的乐曲，今天我们

继续遨游在影视剧音乐中，认识

和了解更多的相关知识。

2、欣赏《让我们师：这段视频中的音乐与上节课

荡起双桨》片段

欣赏的《迎春》《纸风车》有什

播放视频片段么不同？

并提出问题。

生：前者是歌曲，后者是乐曲。

师：因此说，影视剧音乐分为歌

教师边说边板曲、器乐曲两大类。歌曲又分为

书：

主题曲、插曲、片头片尾曲；器

泉

水

小

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二、学唱歌曲

1、导入

2、录音范唱

3、再听范唱

4、学唱歌曲

乐曲分为情节音乐、情景音乐、

配乐。

师：刚才同学们欣赏的《让我们简介《祖国的荡起双桨》就是电影《祖国的花花朵》剧情及朵》插曲。

作者刘炽。

师：歌曲情绪是怎样的？演唱形

式是什么？

生：优美、抒情；合唱

师：这首歌曲不仅旋律优美而且

歌词也非常优美，让我们一起来

体会歌词的优美吧。

师：请同学们小声哼唱。

生：随音乐哼唱旋律。

⑴解决难点： 0 6 预设：同学们在唱第一句时总

．有点赶不上节拍，我们一起来看1 2

一看第一小节。

（板书： 0 6 1 2 ∣）

完成目标2整齐

．解决办法：拍的强弱规律是什

准确的接唱好前么？

强拍出现了空拍而且在歌奏和弱起小节，准曲的最开头，这种情况我们叫它

确地运用好唤起弱起小节。那它的节奏该怎么打

呢？（板书： 0 X XX ∣) 记号，唱准前倚

师：有了节奏旋律该怎么唱音。

呢？

教师一边说节奏一边给伴奏,

引导学生歌唱第一小节。

⑵视唱一声部曲师：请同学快速轻声熟悉第一

乐句的乐谱。教师慢速弹奏一遍

谱

后，学生跟琴歌唱。

学生听前奏歌唱第一乐句，强

调空拍。

学生熟悉第二乐句乐谱，跟琴

歌唱，教师强调空拍。

学生熟悉第三、四乐句乐谱，

泉

水

小

学

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跟琴歌唱。

最后完整演唱第一部分四个

乐句。

⑶视唱二声部曲

学生学习第二部分低声部乐谱

谱，反复几遍熟悉后清唱。

教师唱第一部分最后一句，学

生接低声部。

⑷合唱曲谱

学生进行分声部音程练习。

学生分为高、低声部。

练习1：

3—

—

—

1—

—

— 教师唱一声部，学生唱二声部；

6—

—

— 反过来再唱一遍；

学生分组唱歌谱。

4—

—

—

6—

—

— ⑸填唱第一段歌

词

三、小结

同学们学习的非常好。今天就先学到这里，下节课我们再学习第二、三段，巩固合唱部分。

6—

—

—

．泉

水

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板书

设计

让我们荡起双桨

0 X XX ∣

0 6 1 2 ∣

．课后反思

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