6.战争与和平教案板书设计｜教案在线预览

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《战争的苦难》教学设计【教学目标】：1、关注当今世界发生的局部战争，通过分析两次世界大战给人类带来的深重灾难，体会战争给人类带来的苦难及和平的美好。2、通过搜集资料，学习搜集、整理、分析信息的能力，初步掌握自主解决问题的基本方法和步骤。【教学重点】：感受战争的残酷，了解战争给人类带来的灾难。【教学难

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所属课文：6.战争与和平

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2018-04-27 16:47:00

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学校：台安县实验小学

6.战争与和平教案板书设计

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关键词：6.战争与和平教案板书设计

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《战争的苦难》教学设计

【教学目标】：

1、关注当今世界发生的局部战争，通过分析两次世界大战给人类带来的深重灾难，体会战争给人类带来的苦难及和平的美好。

2、通过搜集资料，学习搜集、整理、分析信息的能力，初步掌握自主解决问题的基本方法和步骤。

【教学重点】：感受战争的残酷，了解战争给人类带来的灾难。

【教学难点】：战争距离学生生活较远，难于理解体会。

【教学准备】：

教师准备：课件

学生准备：

1、收看电视、阅读报纸、查找资料；

2、近百年世界各地爆发战争、发生冲突的图片和文字资料，特别是有关战争中儿童的资料。

教学过程：

一、课前谈话，自然导入：

1、同学们，老师从你们一张张天真可爱的脸上，老师感到你们非常地幸福和快乐，那谁来说说，生活中你最幸福的事是什么吗？可是，同在一片蓝天下，这些地区的孩子又是怎样生活的呢？

2、课件出示：战争中的图片四张

学生谈感受。此时此刻，你想说点什么？

小结：这一双双惊恐的眼睛，这一张张瘦骨嶙峋的脸，一幕幕的生离死别，这一切的一切都源于----生：战争。今天，我们就一起来探讨这个沉重的话题！板书：战争的苦难

二、走近战争，了解战争，感受战争给人类带来的灾难：

（一）课前，老师让你们搜集了资料。下面我们以小组为单位交流一下。

1、学生组内交流资料。师参与其中。

2、全班交流。师适时点拨。

师小结:刚才的统计数据和这些历史图片资料足以证明战争对财产的破坏让人触目惊心。老师也搜集了这方面的资料。

（二）阅读书中相关链接

1、《南京大屠杀》的视频

师小结：一个个触目惊心的数字，一幅幅惨不忍睹的画面告诉我们这是什么样的战争？

（三）倾听战争的声音

课件出示画面，（引导学生展开想象）你听到了什么声音？

小组讨论。

全班交流。

师小结：硝烟弥漫的战场生，声声爆炸声、哭泣声、倒塌声，还有各种武器的声音，告诉我们，战争让人们失去了什么? (四)心灵创伤。

1、默读实情回放、指名有感情的朗读。

2、师小结：战争所造成的物质损失，也许可以通过重建来补回，但战争带给人们心灵的创

伤，却久久难以平复

四、和平的心声

1、总结战争带来的苦难，呼吁和平的到来。师生共同呼吁

2、（音乐响起）师生感情得以升华。

关于本教案的常见问题

Q：6.战争与和平教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.战争与和平》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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