祖国祖国我们爱你PPT及专用教学设计内容

《祖国祖国我们爱你》教学设计

东胜小学

边娜娜

《祖国祖国我们爱你》教学设计

【教学目标】 1．情感态度与价值观：能轻松、有表情地演唱歌曲，用优美的歌声表达对祖国的真挚情感！ 2．过程与方法：通过看、听、说、比、创等手段引导学生表现音乐、创造音乐，培养学生自主合作的能力。 3．知识与技能：体验二拍子、解决八分休止符，能为歌曲进行歌词的创编。

【教学重点】 能轻松、活泼、有表情地演唱曲。

【教学难点】

能为歌曲进行歌词的创编。 【教学策略】 采取听歌曲、看视频、说感受、小组赛、编动作等手段相结合的方式来感知音乐。 【教学课时】

一课时 【教学准备】 钢琴、课件

【教学过程】

一、组织教学 师生用音乐语言相互问好。 二、导入新课 1、（课件展示世界地图） 师：这是什么？生：世界地图。

师：你在世界地图上找到我们的祖国吗？

师：你是怎样找到的？

生：中国地图就像一只公鸡。

师：中国地图就象一只昂首啼鸣的公鸡，屹立在世界东方。

2、（课件展示中国地图）

我国幅员辽阔，物产丰富。具有五千年文化，历史悠远流长。下面就请跟随老师的脚步一起来欣赏祖国的风光吧！

3、（课件：用《祖国，祖国，我们爱你》的伴奏做背景音乐，同时展示祖国的风光图片让学生欣赏）。 师：我们的祖国美丽吗？你们爱祖国吗？ 三、揭示课题 师：今天我们就让我们共同学习来一首爱祖国的歌曲吧。（师：揭示课题并用歌曲中最后一乐句曲调范唱课题） 四、聆听歌曲，突破难点 1、初听

让我们一起来听一听，看谁听得最认真？（课件）

师：歌曲我们听完了，这是一首什么样情绪的歌曲呢？（欢快、抒情）歌曲讲述了一件什么事呢？让我们一起来完成下面的这道连线题吧！（课件：听一听，连一连）

2、复听

师：同学们刚才听得非常认真。在你们的小脑袋里对歌曲已经有了画面感。下面让我们再来聆听一次。这一次请同学们从感受情绪的不同切入，为歌曲分乐段。感受歌曲旋律的跳跃性和连贯性。

师：歌曲分为几部分呢？你是怎样划分的呢？

歌曲是单二部曲式。第一乐段节奏紧密，体现了小朋友们天真可爱的音乐形象。第二乐段节奏舒展，使歌曲的抒情性得到了充分的体现，展现了小朋友们丰富的想象力。

3、学习歌曲 1）范唱：师唱（课件：伴奏）下面就请跟随老师的脚步一起来共同学习这首歌曲吧！在学唱歌曲前，先听老师范唱一遍。

2）朗读歌词：学生随老师按节奏朗读歌词。

3）唱歌谱：学生随老师唱歌谱. 半音的进行(3-4)，解决音准、音高等问题。结束句旋律中出现的八分休止符要唱出活泼、天真的情绪。 4）填歌词：教师唱曲谱，同学们唱歌词。将歌词完整填好。

5）完整演唱歌曲：学生跟琴完整演唱一遍歌曲。

4、巩固歌曲：以师生接龙，分小组对唱，师生轮唱，生生轮唱等多种教学形式,

演唱歌曲。

5、分小组合作：

演唱组

伴奏一组：咚

叮 伴奏二组：咚

哒哒 五、创编环节

小组创编歌曲歌词，出示闯关要求，学生创编后展示。

六、表演唱

在熟练歌曲的基础上，教师引导学生用自己的处理方式进行歌表演。

七、知识扩展

师：在我们生活中还有很多歌唱对祖国的爱的歌曲，

请你们课后去找一找、听一听、唱一唱歌唱祖国、热爱祖国的歌曲。 八、小结 孩子们，我们有一个共同的名字叫中国，为我们是中国人而感到骄傲自豪吧！好好学***后成为祖国的栋梁之材！