穷人的孩子早当家评课稿

《穷人的孩子早当家》教学设计

（聆听课）

一、教材分析：

《穷人的孩子早当家》是现代京剧样板戏《红灯记》中李玉和的经典唱段，属于老生行当，多年来，受到广大京剧群众的喜爱，脍炙人口、久唱不衰。由于此曲朗朗上口，音域不高不低，唱腔舒缓平稳、身段动作相对简单，发声又接近真声，因而比较适合小学生学唱，加之剧情背景接近现代生活，小学生理解起来不复杂，具有积极意义。

二、教学目标：

（一）

初步了解现代京剧艺术，感受现代京剧的文化并有兴趣学唱。

（二）

了解现代京剧《穷人的孩子早当家》是老生唱段，咬字吐字的规律和拖腔的演唱方法，唱出京剧的韵味。

（三）

聆听、欣赏、听唱、模仿、视唱等方法，学唱现代京剧。

三、教学重、难点：

教学重点：感受现代京剧老生的唱段的演唱魅力。

教学难点：老生的演唱方法：平、直、刚劲。

四、教学过程：

（一）

聆听歌曲，介绍现代京剧《红灯记》

1. 聆听歌曲

回忆导入 教师导语1：同学们，今天老师给你们带来一首非常有意思的歌曲，听后回答一个问题——出示问题：属于京剧还是现代京剧

播放音频：现代京剧《穷人的孩子早当家》，引导学生做选择（现代京剧）后提问：我们以前听过这样的现代京剧吗？

2. 回忆学过的现代京剧《都有一颗红亮的心》

教师导语2：在二年级时我们聆听过现代京剧《红灯记》中选段《都有一颗红亮的心》，是剧中女儿铁梅的唱段，今天我们欣赏的是父亲李玉和的唱段《穷人的孩子早当家》。

3. 介绍现代京剧《红灯记》，帮助学生复习知识

（二）

欣赏现代京剧《穷人的孩子早当家》

1. 聆听歌曲

感受角色

播放视频：《穷人的孩子早当家》

提问：李玉和属于哪种角色选择——老生、武生、小生。

——老生，那老生的演唱有哪些特点呢？一会儿让我们边学边细心体会。

2. 初步学唱现代京剧《穷人的孩子早当家》

（1）出示歌篇

轻读歌词（完全的普通话朗读）

提篮小卖

拾煤渣

担水劈柴

也靠她

里里外外一把手

穷人的孩子早当家

栽什么树苗结什么果

撒什么种子开什么花

（2）分析每句唱法，学生模仿

（3）身段表演

丁字步站好，右脚在后，左脚在前，目视前方，抬头挺胸。双手自然下垂，“劈柴”时动作，右手划上来到胸口，下去要有力度。“一把手”的时候的动作，手出来的时候手腕子有点劲儿，“早当家”的时候，攥拳到胸口，过门期间上右步，左步跟，反丁字步，左脚在后，右脚在前，接“栽什么树苗……”直到“开什么”的时候，双手捧到胸口，“花”字时往外张，“啊”时有个顿，目视前方，睁眼。

完整表演一遍，同学边唱边模仿动作。

（三）

总结老生唱段的特点：

同学们，今天我们欣赏了《红灯记》中选段《穷人的孩子早当家》，并且尝试着唱了唱，演了演。你感觉老生唱段的演唱方法是什么呢？

对，就是平、直、有劲儿。

结束语：今天我们聆听《红灯记》中选段《穷人的孩子早当家》选段，进一步了解了现代京剧的唱法，希望同学们回去后多关注一些现代京剧的曲目，有时间我们可以一起探讨！