Unit 1 At 7,I get up.国家优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

新标准英语一起三册M5U1 At7, I get up. 教学设计张俐一、教材分析：重点：全体学生理解：get up, poster, go to school, have lunch, 全体学生能运用：At 7, I get up.谈论一天的主要作息时间与活动。难点：时间和活动的表达。关键：采用小

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 At 7,I get up.

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-29 09:29:00

来源学校

学校：大连市高新技术产业园区庙岭小学

Unit 1 At 7,I get up.国家优质课一等奖

未知

2018-05-29 09:29:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 1 At 7,I get up.国家优质课一等奖

正文

新标准英语一起三册

M5U1 At7, I get up. 教学设计

张俐

一、教材分析：

重点：

全体学生理解：get up, poster, go to school, have lunch, 全体学生能运用：At 7, I get up.谈论一天的主要作息时间与活动。

难点：

时间和活动的表达。

关键：

采用小组合作、语境操练等活动。

二、教学目标：

知识与能力目标：

全体学生能运用：At 7, I get up. 谈论一天的主要作息时间与活动。

全体学生能理解：全体学生理解：get up, poster, go to school, have lunch, 2.过程与方法目标：

在小组合作、语境操练等活动中运用。

3.情感态度价值观目标：

乐于感知并积极尝试使用英语介绍自己，增进同学间的友谊。

三、教学准备：

单词卡、微课、头饰、教学光盘、教具

四、教学过程：

I. Warmer 1.Greetings. 2.播放微课

II. Task presentation 谁记住了老师在微课中提到的本课学习任务? 生汇报,师出示:poster III. Text learning. 1.

T shows: a bird 它今天跟Sam说了什么呢？Listen and say. 播放活动1Teach:get up 2．让我们看看Sam 怎样介绍自己的海报的。Sam都作了哪些活动呢？

Listen and repeat. 学生汇报：get uo

go to school

have lunch

play football Teach: go to school

have lunch 3.Repeat again. Sam都在几点作的这些活动？

学生汇报，师板书：At7

12 4. Act the dialogue. IV. Practice Let’s make our posters. 教师讲活动要求，示范，小组活动，汇报

VI. Homework.

将自己的海报英文介绍给家长听。

板书

M5U1

At 7，I get up.

go to school

have lunch

play football

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 At 7,I get up.国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 At 7,I get up.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 1 At 7,I get up.国家优质课一等奖