银色的马车从天上来啦优质课教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

《银色的马车从天上来了》教学设计教学目标：1.能够用欢快而富有弹性的声音歌唱《银色的马车从天上来了》2.能表现出儿童明朗,乐观的性格,展示出纯洁,美好的心灵, 教学重点1.能够把握歌曲情绪, 用欢快而富有弹性的声音歌唱。教学难点1.能在歌曲的学习记程中,掌握好强弱记号的运用2.认识切分节奏,共能准确

资料类型：教学教案文档

所属课文：银色的马车从天上来啦

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

187

下载次数

更新时间

2018-03-30 00:27:00

来源学校

学校：吴忠市红寺堡区大河第一小学

银色的马车从天上来啦优质课教案推荐

未知

2018-03-30 00:27:00

187

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：银色的马车从天上来啦优质课教案推荐

正文

《银色的马车从天上来了》教学设计

教学目标：

1.能够用欢快而富有弹性的声音歌唱《银色的马车从天上来了》

2.能表现出儿童明朗,乐观的性格,展示出纯洁,美好的心灵, 教学重点

1.能够把握歌曲情绪, 用欢快而富有弹性的声音歌唱。

教学难点

1.能在歌曲的学习记程中,掌握好强弱记号的运用

2.认识切分节奏,共能准确使用

教学方法

情镜学法、间题教学法

教学过程

一、导入

播放音乐视频《雪城花》

二、新歌教学

1.师：刚才我们听了一首熟悉的歌曲《雪花》那优美的旋律仿佛

把我们带入了雪花漫天的冬季,课件播放雪景图片

师,同学们,你们喜欢冬天吗? 生:喜欢

师;那么，你们在冬天里最想干些什么呢? 生：堆雪人、打雪仗

师：真棒，今天，冬爷爷委托圣诞老人和小雪花给我们送来了礼物和

叮嘱，看，他们乘着马车像我们走来了。聆听歌曲《银色的马车从天上来了》。

2．初听歌曲，谈谈感受师：这首歌曲的情结是怎样的?结合的的体验来说一说

生:欢快的

师,好, 整首歌曲带给我们一种活泼的、欢快的情绪对吗？

生:对

师：那么我再来听第二這。着重听一下这歌曲在哪一部分,音

高和旋律发生了那些变化? 3.复听歌曲

师：哪位同学来回答一下？生

师:对,在银色的马车来了这部分音高变高了,症律也舒展开来,那

么.为什么旋律要这样变化呢?表现了小朋友怎样的意志和情怀? 生:自由回答

师：对,音区变高,表现了小期友勇取、坚定、不畏严寒的意志:旋

律的舒展表现了小朋友洁白无瑕的情怀? 4师：现在我们在认真有聆听第三遍,边听边数一下“快去进接雪花”

一共唱了几遍? 师：大家出来了吗?一共几次? 生：回答。

师:连唱了这么多句,表现了小朋友们怎样的心情? 生：急切盼望小雪花的心信

师：那么，同学们能不能带着这种欢快地的心情来试着唱一下这首歌曲呢? 师:大家唱的真不错,现在我们一起来学习一下。

A师：同学们唱的好。在这首歌曲中出现了一个节奏,在歌曲中起

到了让歌曲更加欢快的作用,我们一起来看一下它是什么样的吧。

课件出示切分节要的练习

师,下面们就来用欢快的情绪演唱一下第一乐段吧。注意力度记号应怎样表现。

师：“送给你，送给我，送给他”要注意渐强。

学生按照师的要求进行演唱

B.师：下面我们来学习一下第二乐段,体会一下小朋友不畏严寒、勇敢锻炼的精神。

在歌曲的八分休止处,师要看重教唱一下

C.全体学生有表情的演唱全曲

D.比一比：小组唱,并找一下错误，,再纠正并演唱。

教师带领学生随乐起舞，感受音乐带给我们的欢乐情绪。

四、小结

关于本教案的常见问题

Q：银色的马车从天上来啦优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《银色的马车从天上来啦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

银色的马车从天上来啦优质课教案推荐