资料摘要
《玩具进行曲》教学设计执教:湖北省潜江市泰丰办事处小学李莉教学目标: 1、能准确的拍出节奏,并用简单的节奏型为歌曲伴奏。2、能学会《玩具进行曲》并用明亮、自然地声音,自信地演唱这首歌,并积极地参与到表演中来。3、感受音乐与表演带来的快乐。教学重难点:1、有表情,准确地演唱《玩具进行曲》。能自信
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听:玩具进行曲 快乐小舞曲名师教学设计1
未知
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正文
《
玩
具
进
行
曲》教学设计
执教:湖北省潜江市泰丰办事处小学
李莉
教学目标: 1、能准确的拍出节奏,并用简单的节奏型为歌曲伴奏。
2、能学会《玩具进行曲》并用明亮、自然地声音,自信地演唱这首歌,并积极地参与到表演中来。
3、感受音乐与表演带来的快乐。
教学重难点:
1、有表情,准确地演唱《玩具进行曲》。能自信地跟随老师参与到集体表演的活动中来。
2、在学会《玩具进行曲》后,能积极、大胆地投入到表演唱中来。
教学准备:琴、课件
课 时:一课时
教学过程:
一、导入
1、师:同学们,请你模仿老师的动作,全体起立,注意听音乐!
2、教师引导学生分别用脚和手来拍出节奏。
二、教唱歌曲
1、初听旋律
(1)指名学生分别拍出节奏。
(2)带领学生完整拍出节奏。
3、学唱旋律
(1)用刚才的节奏给旋律伴奏。
(2)教师演唱旋律,学生猜。
(3)学生模唱第1、3句。师生接龙唱。
(4)学唱第2、4句最后三个音,再完整唱。
(5)用“lu”完整哼唱全曲。
4、学唱歌词
(1)播放音乐,指名说歌曲的情绪。
(2)师生接龙。
(3)解决难唱的部分。
(4)顿音记号在音乐中的处理。
(5)完整演唱。
三、歌曲创编动作
1、课件出示《玩具进行曲》MV.
2、模仿自己喜欢的玩具的动作。
3、师生共同创编动作。
4、播放音乐,全班绕圈跳舞。
5、感受音乐不同速度的表现。(大象、老鼠、士兵)
四、总结
1、师:作曲家叔叔把这种适合走路的歌曲叫做进行曲。
2、在歌声中结束全课。
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